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初中地理“人口、资源与环境”教学案例研究论文

摘要：本文以初中地理“人口、资源与环境”教学为例，探讨了如何在实际教学中融入情感表达，提高教学效果。通过分析教学现状，提出针对性的教学策略，以期为初中地理教学提供有益的参考。

关键词：初中地理；人口、资源与环境；教学策略；情感表达

一、引言

（一）1.地理学科的重要性：地理学科作为一门综合性学科，涉及自然、人文、经济等多方面内容，对于培养学生的综合素质具有重要意义。尤其是“人口、资源与环境”这一章节，它关注的是人类社会与自然环境的关系，对于引导学生树立正确的人口观、资源观和环境观具有深远影响。

2.情感表达在地理教学中的缺失：在当前的初中地理教学中