【课件】平行线的证明+课件+2025-2026学年北师大版八年级数学上册.pptxVIP

第七章命题与证明7.2平行线的证明

平行线判定的基本事实平行线的判定定理1平行线的判定定理2平行线的性质定理平行线的判定与性质1课时讲解乙课时流程逐点导讲练作业提升课堂小结

语言叙述几何语言图示两条直线被第三条直线所截，如果同位角相等，那么这两条直线平行。简述为：同位角相等，两直线平行因为∠1=∠2(已知),所以a//b(同位角相等，两直线平行)位置关系，∠1和∠2是同位角数量关系∠1=∠2知识点平行线判定的基本事实 知1一讲

特别提醒应用平行线判定的基本事实判定两条直线平行时，其关键是判断哪两个角是同位角，因此一定要抓住同位角的特征：形如字母“F”、在两条直线的同侧且在截线的同旁。知1一讲

特别解读：(1)构成同位角的两条直线不一定平行，只有构成的一对同位角相等，这两条直线才平行.(2)“同位角相等，两直线平行”是通过两个同位角的大小关系(相等)推导出两直线的位置关系(平行).它是联系角的大小关系与直线的位置关系的桥梁.知1一讲

考--定行∠1+∠2=180°,AB与CD平行吗?请说明一练1，知所截被直线EF两直线平D判,C实已知直线AB定的基本事1,判2线1如图7利用平行理由。图7-2-1

L1+∠2=180°∠1=∠3AB//CD∠2+∠3=180°思路导引： 知1一练

解：AB//CD.理由如下：∵∠1+∠2=180°(已知),∠2+∠3=180°(邻补角的定义),∴∠1=∠3(同角的补角相等).∴AB//CD(同位角相等，两直线平行).知1一练

变式训练知1一练 1-1.如图，已知直线AB,CD被直线EF所截，H为CD与EF的交点，GH⊥CD于点H,∠2=30°,∠1=60°。求证：AB//CD。

证明：∵GH⊥CD(已知),知1一练 ∴∠CHG=90°(垂直的定义)。∵∠2=30°(已知),∴∠3=60°,∴∠4=60°(对顶角相等)。∵∠1=60°(已知),∴∠1=∠4(等量代换)。∴AB//CD(同位角相等，两直线平行)。

语言叙述几何语言图示两条直线被第三条直线所截，如果内错角相等，那么这两条直线平行，简述为：内错角相等，两直线平行因为∠1=∠2(已知),所以a//b(内错角相等，两直线平行)位置关系，1和∠2是内错角数量关系，∠1=∠2知识点2平行线的判定定理1 知2一讲

特别解读利用“内错角相等”确定“两直线平行”的关键是弄清这对内错角是哪两条直线被第三条直线所截得到的，再说明这两条直线平行.知2一讲

特别提醒应用该定理判定两条直线平行时，其关键是判断哪两个角是内错角，因此一定要抓住内错角的特征：形如字母“Z”、在两条直线的内部且在截线的两旁.知2一讲

考向：利用平行线的判定定理1判定两直线平行例2[母题教材P194习题T2]如图7-2-2,已知∠ADE=60°,DF平分∠ADE,∠1=30°,试说明DF//BE.知2一练

被截两直线截线直线DF和BE直线DE由已知∠1和∠EDF是内错角思路导引：知2一练 L1=∠EDFDF//BE推得

证明：∵DF平分∠ADE(已知),角平分线的定义).又∵∠ADE=60°(已知),∴∠EDF=30°.又∵∠1=30°(已知),∴∠EDF=∠1,∴DF//BE(内错角相等，两直线平行). 知2一练

证明：∵AC平分∠DAB(已知),∴∠1=∠CAB(角平分线的定义).又∵∠1=∠2(已知),∴∠2=∠CAB(等量代换).变式训练2-1.如图，已知∠1=∠2,AC平分∠DAB,∴DC//AB(内错角相等，两直线平行).求证：DC//AB.知2一练

语言叙述几何语言图示两条直线被第三条直线所截，如果同旁内角互补，那么这两条直线平行，简述为：同旁内角互补，两直线平行∵∠1+∠2=180°(已知),∴a//b(同旁内角互补，两直线平行)位置关系，∠1和∠2是同旁内角数量关系，∠1+∠2=180°知识点3平行线的判定定理2 知3一讲

特别解读：利用同旁内角证明