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等腰三角形概念性质.pdfVIP

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  • 2025-06-16 发布于北京
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等腰三角形概念性质.pdf

    教育学科导学案

    教师:学生:日期:2012年8月21日时段:

    课题等腰三角形概念和性质

    教学目标掌握等腰三角形的概念及性质，并能运用它们进行简单的说理和计算

    学习重点

    难点等腰三角形有关性质的应用

    教学过程

    一、根据等腰三角形的性质寻求规律

    例1．在△ABC中，AB=AC，∠1=∠ABC，∠2=∠ACB，BD与CE相交于点O，如图，∠BOC的大小与∠A

    的大小有什么关系？

    若∠1=∠ABC，∠2=∠ACB，则∠BOC与∠A大小关系如何？

    若∠1=∠ABC，∠2=∠ACB，则∠BOC与∠A大小关系如何

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