新人教版一年级数学下册《5.3笔算减法》教学课件.pptx

第3节笔算减法

1.掌握笔算的方法，能够正确计算100以内的减法。（重点）2.理解100以内的笔算减法的算理。（难点）3.在探究活动中提升计算能力，感受减法在生活中的应用。

35－3＝42－11＝21－5＝35－30＝3231165

一（1）班同学上车后，这辆车还可以再坐多少人？最多可坐52名乘客求还可以再坐多少人，用减法计算。52－35＝______

52－35＝______拆开1捆小棒，和原来的2根合在一起，是12根小棒，从12根小棒里去掉5根，剩下7根。从剩余的4捆小棒中去掉3捆，剩下1捆。1712－5＝740－30＝10＋7＝1710

52－35＝______175235－7112个位上2减5不够减，怎么办？4个位上2减5不够减，从十位退1是10，10加2得12，12减5得7……5235－71

52－35＝______175235－71想一想：从十位算起方便吗？以本题为例，如果从十位减起，那么十位上5－3＝2，但个位上2不够减5，需要从十位退1，十位上就应该是4－3＝1，而不是5－3＝2，就要修改十位上的结果。不方便。答：这辆车还可以再坐17人。

60－32＝______6032－82想：从十位退1后，个位要算几减几？从十位退1是10，10和个位上的0合起来是10，个位上是10－2＝8，在得数的个位上写8。十位上，6减去退位的1，还剩5，5－3＝2，在得数的十位上写2。28

用竖式计算。53－8＝_______47－41＝_______538－54454741－66讨论：100以内的笔算减法应该怎样计算？1.相同数位要对齐，从个位算起；2.个位不够减，从十位退1。知识点

1.56－34＝70－18＝87－49＝74－9＝22222552874983387495665

2.在□里填上合适的数。323

用下面的四张卡片，怎样摆才能使得数最大？怎样摆才能使得数最小？填一填，算一算。最大的被减数－最小的减数＝最大的差975614组成的两个数约接近，差越小。75696

回想一下，这节课你学到了哪些知识？和大家一起分享说一说！你有什么感想？今天你学会了什么？总结回顾评价反思让学生以小组为单位，交流学习心得，派出代表进行汇报

还记得你的目标吗？请重温你的目标上学期你做到了吗？本学期你该怎样努力？

0102课后作业完成课后练习题课时练习题（选取）

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