（最新）25年春人教版五年级数学下册正方体.pptx

正方体状元成才路

一、复习旧知识，引入新课长方体有（）个面，都是（）形，也可能有（）个相对的面是正方形，长方体相对的面（）。长方体有（）条棱，相对的棱（）。长方体有（）个顶点。6长方2完全相同12长度相等8状元成才路

3cm5cm7cm4cm2cm3cm4cm说出下面每个长方体的长、宽、高各是多少？3cm3cm当长方体的长、宽、高都相等的时候，这个长方体变成了什么?状元成才路正方体

正方体的面正方体有6个面，每个面都是正方形，大小相等。二、动手操作，探究特征状元成才路面棱顶点

正方体的棱状元成才路正方体有12条棱，每条棱长度相等。

正方体的棱状元成才路

正方体的棱状元成才路

正方体的棱状元成才路

正方体的棱状元成才路

正方体的棱状元成才路正方体有12条棱，每条棱长度相等。

正方体的顶点状元成才路正方体有8个顶点。

正方体的特征面6个面，都是正方形，6个面完全相同棱12条棱，长度相等顶点8个顶点状元成才路正方体是由6个完全相同的正方形围成的立体图形，所有的棱长度相等。

三、观察比较，找到关系制作长方体和正方体请同学们剪下教科书附页中的图样，做一个长方体和一个正方体，再量出各棱的长度。状元成才路

长方体和正方体有哪些相同点，有哪些不同点?状元成才路

立体图形相同点不同点面棱顶点面棱长方体????????正方体??6个12条8个相对的4条棱的长度相等12条棱的长度都相等6个长方形（或有2个正方形和4个长方形）6个完全相同的正方形状元成才路

长方体正方体正方体是长、宽、高都相等的长方体。正方体与长方体有怎样的关系？状元成才路

1.用棱长1cm的小正方体搭一搭。（1）搭一个稍大一些的正方体，至少需要多少个小正方体？动手试一试。8个四、反馈练习，巩固运用状元成才路【选自教材P20做一做】

（2）用12个小正方体搭一个长方体，可以有几种不同的搭法？记录搭出的长方体的长、宽、高。①②③④⑤⑥⑦⑧⑨长1213442663宽111311212高1124136122状元成才路

①②③④⑤⑥⑦⑧⑨长1213442663宽111311212高1124136122②①③④⑤⑥⑦⑧⑨⑴⑵⑶⑷长12323宽1112高1462

（3）搭一个4个面都是正方形的长方体，你发现了什么？我发现它变成了正方体。状元成才路

2.（1）这个魔方是什么形状的？（2）它的棱长是多少？（3）它有几个面的形状完全相同？（1）正方体（2）棱长是10cm（3）6个面形状完全相同状元成才路【选自教材P21练习五第4题】

五、课堂小结正方体的特征有6个面，每个面都是正方形，大小相等。有12条棱，每条棱长度相等。有8个顶点。长方体正方体状元成才路通过本节课的学习，你有哪些收获？

容积和容积单位（2）状元成才路

外型尺寸：480×250×360(单位:mm)内部尺寸：420×240×250(单位:mm)状元成才路

480×250×360mm3)=43.2(dm3)状元成才路（1）这个微波炉的体积是多少立方分米？外型尺寸：480×250×360(单位:mm)

420×240×250mm3)=25.2(L)状元成才路（2）这个微波炉的容积是多少升？内部尺寸：420×240×250(单位:mm)

橡皮泥土豆二、启发诱导，实验探究设法求出下面两种物体的体积。状元成才路

橡皮泥土豆阅读与理解这些物体分别有什么特点？这些物体是形状不规则的图形。要求这些物体的体积。状元成才路

分析与解答可以把橡皮泥捏压成规则的长方体或正方体形状，再求长方体或正方体的体积。状元成才路

状元成才路土豆不能改变形状，怎么办呢？可以像乌鸦喝水那样用“排水法”。上升的那部分水的体积就是土豆的体积。

水的体积是____mL。水和土豆的体积是____mL。250400土豆的体积：400-250=150（cm3）状元成才路

用排水法求不规则物体的体积需要记录哪些数据？答：__________________________________________________________需要记录水的体积以及放入不规则物体后总的体积。回顾与反思状元成才路

可以利用上面的方法测量乒乓球、冰块的体积吗？为什么？不能。因为兵乓球不会沉入水中，而冰块又与水融合在一起了。想一想状元成才路

方法一：8×8×（7－6）＝64（c