8.3 概率的简单性质 课件 高教版中职数学基础模块下册高一.pptx

数学8.3概率的简单性质第八章概率与统计初步基础模块（下册）

第八章概率与统计初步8.3概率的简单性质学习目标知识与技能理解并掌握互斥事件的概念及和事件的概念，掌握互斥事件的和事件的计算公式.过程与方法了解两个互斥事件的概率加法公式，理解事件之间的关系.情感态度价值观通过学习，进一步体会概率思想方法应用于实践问题的重要性.

在初中，我们用过“自然数集”“有理数集”等表述，这里的“集”就是集合的简称，那么什么是集合呢？在初中，我们用过“自然数集”“有理数集”等表述，这里的“集”就是集合的简称，那么什么是集合呢？活动1创设情境，生成问题问题①：掷一枚质地均匀的骰子，观察向上的点数，事件A=“向上的点数是偶数”，B=“向上的点数是1”事件A和事件B会同时发生吗？A={2,4,6}B={1}不会问题②：抛一枚质地均匀的硬币，观察哪面朝上，事件C=“正面朝上”，D=“反面朝上”事件C和事件D会同时发生吗？不会在一次试验中，不可能同时发生的两个事件称为___________.互斥事件

在初中，我们用过“自然数集”“有理数集”等表述，这里的“集”就是集合的简称，那么什么是集合呢？在初中，我们用过“自然数集”“有理数集”等表述，这里的“集”就是集合的简称，那么什么是集合呢？记“向上的点数大于3”为事件C.若事件C发生，则事件A与事件B至少有一个发生.一般地，当事件C发生，则事件A与事件B至少有一个发生时，称事件C是事件A与事件B的和事件，记作：C=A∪B.问题③：掷一枚质地均匀的骰子，观察向上的点数，事件A={4}，B={5,6}活动2调动思维，探究新知

在初中，我们用过“自然数集”“有理数集”等表述，这里的“集”就是集合的简称，那么什么是集合呢？在初中，我们用过“自然数集”“有理数集”等表述，这里的“集”就是集合的简称，那么什么是集合呢？探究：互斥事件的和事件的概率：活动2调动思维，探究新知在问题③中，掷一枚质地均匀的骰子，观察向上的点数，若事件A={4}，B={5,6}，C={4,5,6}，(1).求事件A，事件B的概率.(2).求事件C的概率，观察P(A)、P(B)、P(C)之间的关系.解：(1).Ω={1,2,3,4,5,6}，

在初中，我们用过“自然数集”“有理数集”等表述，这里的“集”就是集合的简称，那么什么是集合呢？在初中，我们用过“自然数集”“有理数集”等表述，这里的“集”就是集合的简称，那么什么是集合呢？活动2调动思维，探究新知掷一枚质地均匀的骰子，观察向上的点数，若事件A={4}，B={5,6}，C={4,5,6}，事件A与B不会同时发生，所以事件A与B是互斥事件，若事件C发生，则事件A与B至少有一个发生，所以事件C是事件A与B的和事件，事件A发生或者事件B发生包含3个样本点4,5,6，事件C也包含相同的三个样本点，即事件C发生相当于事件A发生或者事件B发生.所以事件C的概率等于事件A的概率与事件B的概率之和.

在初中，我们用过“自然数集”“有理数集”等表述，这里的“集”就是集合的简称，那么什么是集合呢？在初中，我们用过“自然数集”“有理数集”等表述，这里的“集”就是集合的简称，那么什么是集合呢？活动2调动思维，探究新知若事件C为事件A与事件B的和事件，并且事件A与事件B互斥，则：互斥事件的概率加法公式：如：A={4}，B={5,6}，则A∪B=__________.{4,5,6}A∪B={4,5,6}P(A∪B)=P(A)+P(B)Ω45,61,2,3

在初中，我们用过“自然数集”“有理数集”等表述，这里的“集”就是集合的简称，那么什么是集合呢？在初中，我们用过“自然数集”“有理数集”等表述，这里的“集”就是集合的简称，那么什么是集合呢？活动2调动思维，探究新知互斥事件的概率加法公式推广：互斥事件的概率加法公式可以推广到多个互斥事件的情形，以事件A、事件B与事件C三个事件为例，如果事件A、事件B与事件C两两互斥，则：P(A+B+C)=P(A)+P(B)+P(C)

在初中，我们用过“自然数集”“有理数集”等表述，这里的“集”就是集合的简称，那么什么是集合呢？在初中，我们用过“自然数集”“有理数集”等表述，这里的“集”就是集合的简称，那么什么是集合呢？活动2调动思维，探究新知例1.判断下列事件，哪些是互斥事件：①.袋中有3个红球，2个黄球，从中不放回的依次取出两球，事件A1“第一次取出红球”与事件A2“第二次取出红球”；②.袋中有1个红球，2个黄球，从中不放回的依次取出两球，事件A1“第一次取出红球”与事件A2“第二次取出红球”；③.某运动员进行投篮训练，事件A={投中个数小于5}与事件B={投中个数大