8图形的乐园（课件）美术人美版2025一年级上册.pptx

图形的乐园;一、课堂导入;第一部分;情境导入

同学们，先暂停一下！快瞧瞧教室：天花板是什么形状？

窗户玻璃像哪种图形？时钟是不是圆圆的？书本外形又

是什么图形？原来教室藏着这么多图形！生活就像个神

秘“图形百宝箱”，还有超多有趣图形等我们发现！想知

道怎么用它们创造精彩吗？今天就一起打开百宝箱，走

进“图形的乐园”一探究竟！

;第二部分;情境导入

探索发现

互动提问：

请大家仔细观察这幅图，说一说你都看到了哪

些图形？看到这些图形，你能联想到什么有趣的事物或场

景呢？

学生分享：

积极发言，分享自己的观察和联想。

;介绍方法

画：我们可以用画笔在纸上画出不同的图形，然后将它们组

合在一起。比如，先画一个圆形当作太阳，再画一些三角形

当作小树，最后画几条直线当作草地，一幅美丽的风景就出

现啦。

拼插：利用积木、拼图等材料，通过拼插的方式组合图形。

像用三角形的积木和长方形的积木拼

出一座小房子。

撕贴：把彩色的纸张撕成各种形状，再用胶水粘贴在纸上，组成独特的图案。例如把红色的纸撕

成圆形当作花朵，绿色的纸撕成长条当作叶子。;动手实践

游戏环节——变形技

游戏规则讲解：现在我们来玩一个有趣的游戏——变形技。

大家可以选择画、拼插、撕贴这三种技巧中的任意一种，

将手中的材料进行图形组合变形。

学生实践：为学生提供画纸、画笔、彩色纸张、胶水、积木

等材料，让学生自由选择方法进行创作，

教师在教室里巡视，给予指导和帮助。

成果展示：邀请学生展示自己的游戏成果，并简要介绍自己是如何运用图形组合技巧完成作品的。;第三部分;展示展示你的作品

互评环节：同学们可以互相评价，说说你觉得哪位同学的作品最有趣，为什么。

;第四部分;课堂总结

图形的乐园

通过今天的学习，我们知道了：

事物的形象可以用图形来概括。

用画、拼插、撕贴等方法可以组合图形，完成一件作品。

图形组合不仅可以表现风景，还能表现动物和各种有趣的事物。

希望小朋友们在今后的创作中，继续发挥创意，用图形组合出更多有趣的作品！