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江南中学七年级

教师：吴青花

七年级思想品德第二单元第三课

课堂学习目标：

1、男生女生正常交往的恰当方式有哪些？

2、男生女生交往时应怎样正确把握分寸？

画面的男生女生的行为正确吗？

为什么？

大家谈谈：

男生女生正常交往的恰当方式有哪些？

恰当的方式：

1、自然、大方地建立纯洁的友谊。

2、学会尊重对方的人格和意愿。

3、学会自爱、自重。

看书思考〔p40页〕：

男生女生交往时应怎样把握分寸？

1、不过分拘谨，也不过分随便。

2、不宜过分冷淡，更不得过分亲昵。

3、不宜成心显示自己而摆阔气，乱说话。

4、注意讲礼貌，互相尊重，平等待人。

学习礼仪的三大根本原那么：

尊重为本善于表达形式标准

课堂小结：

课堂练习：

⒈单项选择：

⑴男女交往，应该〔〕

A、自然，落落大方B、神神秘秘C、羞怯忸怩D、坚持原那么，不讲一句许

⑵你认为以下属于男、女同学恰当交往的是〔〕

A、晓娜是个活泼好动的女孩，经常与男生称兄道弟，打打闹闹

B、小红和小刚互相欣赏，两人经常避开集体活动单独交往

C、小洁是个品学兼优、全面开展的好学生，她很少与男生交往，她认为男女生就应该规矩，彼此不相往来，否那么就是不正经。

D、张植和李亮都是班干部，他们经常一起组织和筹划班级活动。

⑶玲玲在课本中发现了一位同学写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，愿意和她做个好朋友，约她放学后在操场见面。最后还有一句英文“ILOVEYOU〞。这时玲玲的正确做法应该是〔〕。

A、把纸条交给老师，让老师批评教育这位男生B、留在自己身边，做个纪念

C、给他写一封信，言辞恳切地说明自己不愿超越正常交往关系的态度

D、当众找到这位男生，严厉地拒绝他

⑷对递纸条的男生，我们应这样看待〔〕

①他品格低劣，应减少与他的来往

②他递纸条给玲玲是青春期情感的正常流露，属正常的交往手段

③他应该学会正确认识异性之间的情感和友谊，克制自己的情感

④他的这种行为既不利于自身的成长，也搅乱了别人的正常生活

A、①②B、③④C、①③D、②④

⑸如果让你给这位男生提几条建议，帮他走出迷惑，你会选择告诉他〔〕

①好好看看自己，别瘌蛤蟆想吃天鹅肉。

②别“一叶障目，不见森林〞，多看看班内的女生，你会发现她们每个人都很优秀

③让理智停留在爱的河边

④不要过早放飞心中的白鸽

A、①②③B、②③C、②③④D、①②④

⒉不定项选择

⑴心理学研究说明，青少年学生步入青春期后，随着生理的急剧变化，心理也发生微妙而复杂的变化，如在男、女生同学之间会产生相互吸引的好感，渴望在情感上能与异性进行交流等等，但男、女同学的交往毕竟与同性同学的交往有所不同，这就需要同学们学会以恰当的方式来表达男女之间的友情〔〕

A、自然大方的进行交往

B、学会尊重对方，包括尊重对方的人格，尊重对方的意愿

C、学会自爱、自重，保护好自己的尊严和名誉

D、珍惜自己的人品和人格

作业：

男生女生正常交往的恰当方式有哪些？

谢谢

举止大方，言语得体；

互敬互重，团结友爱；

自尊自爱，体贴他人；

保持纯洁，增进友谊。