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大班数学教案教学反思

《大班数学教案教学反思》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对

您的学习工作带来帮助！

1、大班数学活动教案：3的组成教案

活动目标：

1、教幼儿学习3的组成，会正确认识分合式。

2、让幼儿学习用教为清楚的语言表达分和合的过程，初步理解整体与部分

的关系。

3、发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。

4、激发幼儿学习兴趣，体除数学活动的快乐。

5、培养幼儿比较和判断的能力。

活动准备：

1、教具玩具熊1个玩具香蕉3个香蕉卡片3个

2、学具人手一份材料纸蜡笔和若干记号笔

活动过程：

1、集体活动3

(1)教师以故事的形式引出3可以分成2和1,1和2合起来是3o

例：今天的小熊家里来了两位客人小猫，(出示玩具熊和猫)，小熊拿出了

几个香蕉来招待客人呢？(3个)，小熊送给小熊1个香蕉，送给小猫2个香蕉。

同时用语言表述：3个香蕉可以分成1个和2个，可是小猫说了他们不爱吃香

蕉，于是就把杏蕉还给了小熊，现在小熊的手里有几个香蕉呢?并用语言表述：

1个香蕉和2个香蕉合起来是3个香蕉，最后，教师在黑板上贴上卡片香蕉和

数字，表示上述分和过程，同时出示分和符号向幼儿说明分合号及其用

途，讲解分合号的使用方法，并教幼儿正确用语言表达3可以分成2和1,1和

2合起来就是3。

(2)启发幼儿学习用口语表述其分和关系。3可以分成2和1,1和2合起

来就是3。

教师出示3个塑料球和2个盘子，问：“要:巴3个球放在2

个盘子里，并且每个盘子里都有球，应该怎么放呢，引导幼儿说出3瓦以

分成2和1,再用同样的方法把两个盘子的球合起来，表述称：2和1合起来就

是3o

2、小组活动。

第一、二组，点子房子图。

第三、四组，涂颜色。

第五、六、七组，填空缺。

3、活动评价。

让幼儿根据展示自己做的材料纸进行讨论。

2、大班数学活动教案：逛超市教案

活动目标：

I.在逛超市活动复习10以内的加减运算.

2.并初步感知钱币的换算关系。

3.能将自己的活动过程清楚正确地填写在表格中，初步感知用表格的好

处。

4.会做文明顾客，爱惜商品，轻拿轻放。

5.激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐。

活动准备：

1.场景布置①银行，分有四个窗口，分别巾上1元、2元、5元、10元

构志（«。

②超市：商品上分别贴上以1—9不同价格的标签。

2.钱币：1元、2元、5元、10元若干。

3.铅笔、实物投影仪。

活动过程：

一（）取款

1.师：今天我们一起去逛超市，那买东西时需要什么？钱（）那去哪儿拿钱

呢？银（行）

2.引（导幼儿观察银行取款处）师：银行开设了四个窗口，你发现窗口上有

什么？表示什么意思？表（示这个窗口只能拿1元或2元、5元、10元）

3.认识纪录单，并学习填写。

师：你去银行拿钱先要填单子，你要拿多少钱，就填在单子上，在这张单

子上，我们填在哪儿？:在工标记处）

师：否则这么多人取钱会把钱取光的，那后边的人就没有钱取了，所以银

行有规定，每人最多只能拿10元钱。你想拿多少钱呢？

4.请幼儿示范填单子。

1（）请一幼儿把想取的钱数填在单子上，例：取9元钱。

2（）师：怎样才能取到9元钱呢?该怎样拿?请一幼儿示范，师生共同检查。

例：分别取了5元、2元、2元。

3（）学习记录取的线币面额。

师：他是怎么取的呢?谁