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初中化学化学方程式平衡3D打印模型教学策略探讨论文

摘要：本文针对当前初中化学教学中化学方程式平衡教学存在的问题，探讨了3D打印模型在化学方程式平衡教学中的应用策略。通过分析实际教学案例，提出了基于3D打印模型的教学策略，以提高学生对化学方程式平衡的理解和掌握程度。

关键词：初中化学；化学方程式平衡；3D打印模型；教学策略

一、问题的提出

（一）初中化学化学方程式平衡教学存在的问题

1.学生对化学方程式平衡概念的理解不足

在初中化学教学中，化学方程式平衡是一个重要的概念。然而，许多学生在学习过程中，对化学方程式平衡的概念理解不足，导致在实际应用中难以准确把握。这主要是因为学生对化学方程式平衡