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小学教师编制考试公共基础知识试题及答案

一、单项选择题（共20题，每题1分，共20分）

1.根据《中华人民共和国义务教育法》规定，适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由（）批准。

A.市级人民政府教育行政部门

B.当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门

C.省级人民政府教育行政部门

D.学校

答案：B

解析：《义务教育法》第十一条规定，适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。

2.小学生在学习“三角形内角和为180度”时，教师通过让学生测量不同类型三角形的内角并求和，最终归纳出结论。这体现了教学原则中的（）。

A.直观性原则

B.启发性原则

C.循序渐进原则

D.理论联系实际原则

答案：D

解析：理论联系实际原则强调教学要以学习基础知识为主导，从理论与实际的联系上去理解知识，注意运用知识去分析问题和解决问题。教师通过实际测量操作帮助学生理解抽象的数学定理，符合这一原则。

3.依据埃里克森的人格发展阶段理论，6-12岁儿童的主要发展任务是（）。

A.培养自主感，克服羞怯与怀疑

B.培养主动感，克服内疚感

C.培养勤奋感，克服自卑感

D.培养自我同一性，防止角色混乱

答案：C

解析：埃里克森将人格发展分为八个阶段，6-12岁（学龄期）的主要冲突是勤奋对自卑，发展任务是培养勤奋感，避免自卑感，体验能力的实现。

4.某小学教师在课堂上发现一名学生注意力不集中，便停下讲课，用目光注视该生。这种课堂管理方法属于（）。

A.暗示法

B.惩罚法

C.冷处理法

D.激励法

答案：A

解析：教师通过目光注视传递信号，属于非言语暗示，既能提醒学生，又不中断教学进程，是课堂管理中常用的暗示法。

5.《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）中“关爱学生”的具体要求不包括（）。

A.关心爱护全体学生，尊重学生人格

B.平等公正对待学生

C.对学生严慈相济，做学生良师益友

D.循循善诱，诲人不倦

答案：D

解析：“循循善诱，诲人不倦”属于“教书育人”的要求，“关爱学生”强调对学生的情感关怀和安全保护，包括尊重人格、平等公正、严慈相济等。

6.2022年4月教育部颁布的《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》中，将劳动从综合实践活动课程中独立出来，明确劳动课程为（）。

A.必修课程，每周不少于1课时

B.选修课程，每周不少于1课时

C.必修课程，每月不少于1课时

D.选修课程，每月不少于1课时

答案：A

解析：2022版课标明确劳动课程为义务教育阶段必修课程，平均每周不少于1课时，用于活动策划、技能指导、练习实践、总结交流等。

7.学生在学习英语单词“eye”时，通过想象“两个e像眼睛，y像鼻子”来记忆，这种学习策略属于（）。

A.复述策略

B.精细加工策略

C.组织策略

D.元认知策略

答案：B

解析：精细加工策略是通过对学习材料进行深入细致的分析、加工，理解其内在联系，以帮助记忆的策略。利用形象联想记忆单词属于精细加工中的视觉想象。

8.某小学为提升学生阅读素养，规定语文教师每周开展1次“整本书阅读”课，并将阅读成果纳入学生综合素质评价。这体现了课程实施的（）。

A.忠实取向

B.相互适应取向

C.创生取向

D.生成取向

答案：B

解析：相互适应取向认为课程实施过程是课程计划与学校实际情境在目标、内容、方法等方面相互调整、改变与适应的过程。学校根据自身需求调整课程实施方式，属于相互适应取向。

9.下列关于小学生注意发展特点的描述，错误的是（）。

A.无意注意占主导地位，有意注意逐步发展

B.注意的稳定性随年龄增长而提高

C.注意的分配能力已接近成人水平

D.注意的广度随知识经验增加而扩大

答案：C

解析：小学生注意的分配能力较低，尤其是在学习初期，很难同时完成两种或以上需要高度注意的活动（如边听讲边记笔记），需随年龄增长逐步发展。

10.根据《未成年人保护法》规定，学校、幼儿园应当建立（），对未成年人进行安全教育，完善安全管理制度和应急处理机制，保障未成年人在校、在园期间的人身和财产安全。

A.安全风险防控体系

B.心理健康辅导体系

C.校园欺凌防治体系

D.家校协同育人体系

答案：A

解析：《未成年人保护法》第三十五条规定，学校、幼儿园应