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大十字辖区小学三年级科学学科上册导学案设计
年级三年级单元一单元主备人杨通琼教师潘仁辉
课型新课课题1、探索自然
授课授课授课
教师班级时间
1、使学生自然的感知、尤其是使听觉和触觉变得灵敏。
学习
目标
2、在活动中培养信任感和合作精神。
让所有的参与者都带上蒙眼布，且沿着一条自然的路线在教师身后形成一列“盲人”火
重点
难点
车。
1、每小组不超过8人，每人一个蒙眼布或手帕。
2、课前勘查好场地，并确定要把学生带到何处，以及想给他们展示什么。可以让学生
穿过一片草地（听其沙沙声），或者在树林附近（让学生摸一摸不同特征的树叶，触摸
教学准备
一下泥土、蚯蚓的粪便、草、树皮、砖、石头、粘土块等）。
3、避免地面有洞的地区、陡坡，或其它可能使学生摔倒的东西。
4、活动之前每组选一名学生将其训练为引导员，负责该小组活动
知识衔接侧重于探究过程中观察能力得训练。
导学过程二次备课
1、引入
我们都非常依赖我们的眼睛，今天我们将用我们的其他感官探索自然！
我们的其他感官包括什么呢？
2、把学生分成8人小组〃侬次把每个小组带到选好的地方.帮他们带
上蒙眼布并确保孩子们不会看见1告诉他们偷看就无法获得很多的乐趣）。
让学生们每个人扶着前面人的肩膀组成一列火车的样子。
3、活动开始
老师带领火车慢慢地向前走，并且让火车保持安静，让学生听听周围的
声音。
师：孩子们你们都听到了什么声音？
师：这些声音是自然音还是由人或机器等发出的声音？（如果孩子们听
到的是鸟叫声的话就让他们模仿。
4、活动结束
师：孩子们终点站到了，请大家去掉蒙眼布，看是否有人可以猜出行走
的路线。
互相交流。
师：你是根据什么猜测的？
5、五官兄弟足我们的好朋友，今天的活动他们为我们带来了无限的乐
趣，同学们请大家今后用我们的五官兄弟感受我们身边美好的自然。
最近一次你是什么时间看云的？今天就让我们到校园中好好
的欣赏一下变化无穷的美妙的云！
2、观云
让我们抬头看看天空，天空中的云是什么形状的？他们的大小
一样吗？
让孩子们充分地去观察去感受。
云朵使你想起了什么？是否有的云朵与自己所熟悉的事物很
相似呢？云朵的形状在变化吗？
你们看见云在动吗？云是通过什么而动的？
云是由什么形成的？
它们总是白的吗？
当运遮挡住太阳时，会出现什么情况呢？
你们以前曾经置身于云中或穿行于云中吗？
1.我们发现天空中云彩大致分为_________________________O自然界分为
当堂训练
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