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数学建模视角下高中数学教学中的问题探究与实践论文

摘要：本文从数学建模的视角出发，针对高中数学教学中的问题进行深入探究，并提出了相应的实践策略。通过分析现有教学问题，结合数学建模的特点，为提高高中数学教学质量提供理论支持和实践指导。

关键词：数学建模；高中数学教学；问题探究；实践策略

一、引言

（一）数学建模在高中数学教学中的重要性

1.提高学生的实际问题解决能力

数学建模作为一种实际问题解决的方法，能够让学生在解决实际问题时，将抽象的数学知识具体化、形象化。通过数学建模，学生可以将所学的数学知识应用于实际问题的解决，提高他们的实际问题解决能力。具体来说，数学建模可以帮助学生更好地理解数学概