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5合理消费;第二课时;情境设置：争做理性消费者第二关——合理消费;压岁钱;压岁钱;环节二：比一比;环节二：比一比;环节二：比一比;环节二：比一比;;;环节二：比一比;;合理消费的好处;环节三：体会节俭名言;为买苹果手机，少年卖肾;“由俭入奢易，由奢入俭难”，出自宋·司马光《训俭示康》。人们从节俭的生活进到奢侈的生活很容易，要由奢侈的生活改变到节俭的生活却很难。因此我们要从小养成勤俭节约、合理消费的好习惯。;学校组织春游，同学们需要自备午餐。请到超市看看，了解一下食品的价格，计划你的开支，安排一顿既经济又营养的午餐。;环节四：制作午餐计划表;环节四：制作午餐计划表;小组讨论：
1.与同学们交流一下午餐计划表，看看大家都是怎样选择的，各自的理由是什么?
2.从营养、花费、便利性等方面互相评一评，看谁的计划比较合理，并说说理由，也可以请同学给自己提出改进建议。;环节五：小小辩论会;合理开支并不意味着要一味省钱。我们既要精打细算、量入为出，又要把生活安排得井井有条、有滋有味。;环节五：小小辩论会;作为未成年人，在消费时，还要充分考虑家庭的经济状况，对于父母辛苦赚来的钱财我们不能肆意浪费，要懂得体贴父母的不易，做到合理支出、合理消费。;拓展作业;谢谢
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