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高中政治议题中心教学法在提高学生政治教育研究能力中的应用研究论文

摘要：本文旨在探讨高中政治议题中心教学法在提高学生政治教育研究能力中的应用。通过分析当前高中政治教育的现状及议题中心教学法的优势，本文提出了一种以学生为主体的教学方法，旨在培养学生的政治思维、研究能力和实践素养。

关键词：高中政治；议题中心教学法；政治教育研究能力；应用研究

一、背景分析

（一）高中政治教育现状

1.教育模式单一，缺乏创新

在我国高中政治教育中，传统的教学模式仍然占据主导地位。这种模式往往以教师为中心，注重知识的传授，而忽视学生的主体地位和个性化需求。在这种模式下，学生往往被动接受知识，缺乏主动思考和探究的机会