《马克思主义与社会科学方法论》(研究生教学大纲).docxVIP

教化部马克思主义理论探讨和建设工程重点教材

马克思主义与社会科学方法论

《(马克思主义与社会科学方法论》编写组

首席专家杨春贵

主要成员(以姓氏笔画为序)

马俊峰王宏波边立新孙熙国杨信礼

张曙光陈曙光欧阳康庞元正

《马克思主义与社会科学方法论教学大纲》编写说明

“马克思主义与社会科学方法论”是高等学校硕士生思想政治理论课的选修课程，主要任务是进行马克思主义社会科学方法论教化。通过深化学习马克思主义视察和分析社会历史的立场、观点、方法，培育硕士生的理论思维实力，帮助他们驾驭学习和探讨哲学社会科学的科学方法。

本教学大纲突出方法论和思想政治理论课这样两个特点，系统阐述了马克思主义社会科学探讨方法的基本内容和重大指导意义，特殊是着力阐述具有中国共产党人特色的马克思主义立场、观点、方法；注意理论联系实际，突出问题意识，贴近哲学社会科学探讨实际和学生思想实际，力求增加教学的思想性、针对性、实效性。

本课程为1学分，18学时。

目录

导论…………………1

一、社会科学与社会科学方法论……………1

(一)人类对社会相识的历史进程……1

(二)社会科学的特点和作用…………2

(三)社会科学方法论的性质和特点…4

二、马克思主义社会科学方法论……………5

(一)马克思主义在社会历史探讨中的革命变革……5

(二)马克思主义社会科学方法论的基本内容和功能定位…8

(三)马克思主义社会科学方法论的基本原则………8

三、坚持和发展马克思主义社会科学方法论………………10

(一)坚持马克思主义社会科学方法论的指导地位…10

(二)正确对待当代西方社会科学方法论……………11

(三)马克思主义社会科学方法论是开放的科学

体系……………12

第一章以实践为基础的探讨方法…………14

一、立足实践须要探讨理论…………………14

(一)社会生活在本质上是实践的……]4

(二)实践的须要是理论探讨的动身点………………15

(三)社会科学探讨要有剧烈的问题意识……………16

二、对实践阅历进行理论总结………………17

(一)科学理论是实践阅历的概括和总结……………17

(二)原则不是探讨的动身点而是探讨的结果………18

(三)调查探讨是进行社会科学探讨的基础一环……19

三、在实践中检验理论和发展理论…………20

(一)在实践中检验理论………………20

(二)在实践中发展理论………………22

(三)破除迷信，解放思想……………23

其次章社会系统探讨方法…………25

一、社会是个困难的大系统……25

(一)生产力系统……26

(二)生产关系系统…………………27

(三)上层建筑系统…………………28

(四)人口系统………29

(五)自然环境系统…………………30

二、社会有机体与社会形态………

(一)社会有机体……31

(二)经济社会形态…………………32

(三)技术社会形态…………………33

三、探讨社会系统的重要原则………………34

(一)整体性原则……34

(二)结构性原则……35

(三)层次性原则……36

(四)开放性原则……37

第三章社会冲突探讨方法……39

一、社会冲突的普遍性与冲突分析方法……39

(一)社会冲突的普遍性………………39

(二)社会的基本冲突…………………40

(三)社会主义社会仍旧充溢冲突……41

二、社会冲突的特殊性与具体问题具体分析的方法………42

(一)注意探讨不同领域冲突的特殊性………………42

(二)注意探讨不同过程和阶段冲突的特殊性………4