2025年人教版八年级下册物理期末复习专题08 压强（知识点+例题+习题）（解析版）.docxVIP

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专题9.1压强

知识小结

知识小结

考点清单

考点清单

知识点一压力

现象探究：垂直作用于物体表面上的力。

示例

放在水平桌面上的杯子对桌面的作用力F?

手指按墙，手指对墙面的作用力F?

放在斜面上的物体对斜面的作用力F?

图示

探究

归纳

这些力的共同特征是力垂直于作用面(即接触面)并指向受力物体

2.压力

物理学中把垂直压在物体表面上的力叫作压力。

压力与重力的区别和联系

项目

A对斜面的压力

A受到的重力

区别

力的示意图

施力物体

物体A

地球

受力物体

斜面

物体A

性质

弹力

引力

产生原因

物体间相互接触、挤压且发生形变

地球的吸引

大小

有时与重力有关且大小相等，有时与重力有关但大小不相等，有时与重力无关

G=mg

方向

垂直于受力面指向受力物体

总是竖直向下

作用点

受压物体表面上

重心

联系

只有当物体处于水平面且在竖直方向上只受重力和支持力时，物体对水平面压力的大小、方向才跟重力的大小、方向相同，尽管如此，压力仍不是重力

◎深化透析

正确理解压力的七要点如图9-1-1所示。

①研究对象：被压物体B。

②施力物体：物体A。

③受力物体：物体B。

④作用点：在被压物体B的表面上。

⑤方向：垂直于接触面，并指向被压物体B。

⑥产生条件：物体之间相互接触、挤压且发生形变。

⑦压力的性质：压力属于弹力，与支持力是一对相互作用力，压力的作用效果是使被压物体发生形变。

注意

压力的大小不一定等于重力大小，压力的方向也不一定与重力的方向相同。如图9-1-2所示是物体对接触面的压力大小的几种情况(物体所受的重力为G)。

例题：下列有关力的说法正确的是（）

A．物体对接触面的压力就是物体所受的重力

B．运动状态不变的物体不可能受到力的作用

C．书放在水平课桌上，桌面对书的支持力是由于桌面发生弹性形变而产生的

D．鸡蛋碰石头，鸡蛋碎了，说明石头对鸡蛋的力大于鸡蛋对石头的力

解：A．物体对接触面的压力作用在接触面上，属于弹力，而重力作用在物体上，属于引力，两者不是一回事，故A错误；

B．运动状态不变的物体，有可能受平衡力的作用，故B错误；

C．弹力是由施力物体的弹性形变产生的，书放在水平课桌上，桌面对书的支持力施力物体是桌面，是由于桌面发生弹性形变而产生的，故C正确；

D．石头对鸡蛋的力与鸡蛋对石头的力是一对相互作用力，二者大小相等，

故D错误。

故选：C。

知识点二压强

1.现象探究：影响压力作用效果的因素

现象

一个人的脚陷进雪里，另一个人却没有

北极熊趴在冰面上爬过薄冰

分析

雪地里的两个人对雪地的压力虽然差不多，但受力面积不同，压力的作用效果不同

北极熊对冰面的压力很大，但爬行时增大受力面积，避免冰面被压破

结论

压力和受力面积都影响压力的作用效果

演示：压力和受力面积对海绵形变的影响

实验

设计

(1)如何体现压力的作用效果：观察海绵被压下的深浅。

(2)如何改变受力面积：利用小桌的桌面和桌腿改变受力面积。

(3)如何改变压力：通过在小桌上加钩码改变压力

实验

过程

(1)按照图甲所示将小桌放在海绵上，观察海绵被压下的深浅。

(2)在小桌上放上钩码，按照图乙所示四将小桌放在海绵上，观察海绵被压下的深浅。

(3)在小桌上放上钩码日，按照图丙所示将小桌倒放在海绵上，观察海绵被压下的深浅

分析与论证

(1)比较图甲和图乙，海绵的受力面积相同，图乙中对海绵的压力大，海绵被压下得深，即图乙压力的作用效果比图甲的明显，故可得出：受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。

(2)比较图乙和图丙，海绵受到的压力相同，图乙中海绵的受力面积小，海绵被压下得深，即图乙压力的作用效果比图丙的明显，故可得出：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显

实验

结论

实验结果表明，海绵在压力作用下的形变情况不仅跟压力的大小有关，而且跟受力面积有关。

(1)受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。

(2)压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显

实验

拓展

比较甲和丙，不能得出压力的作用效果与压力的大小关系，因为没有控制变量

压强

（1）物理意义：压强是用来表示压力作用效果的物理量。压强越大，压力产生的效果越明显。

（2）定义：在物理学中，物体所受压力的大小与受力面积之比叫作压强，用符号P表示。

公式：P=F

（3）依据压强公式P=FS及变形式F=ps、S=F

点拨：

对比速度理解压强

物理量

不同点

相同点

定义

说明

压强

物体所受压力的大小与受力

面积之比

数值上等于物体单位面积上所受的压力。压强越大，压力产生的效果越明显

都是用比值定义法定义的

速度

路程与时同之比

在数值上等于物体在单位时间内通过的路程。速度越大，表明物体运动得越快

（4）单位：在国际单位制中，力F的单