一年级上册道德与法治 第13课 《我们小点儿声》 每课一练（统编版2024）.pptxVIP

一年级上册道德与法治部编版2024新教材

第13课.我们小点儿声每课一练第四单元我们讲文明

【基础性练习】一、判断题。下面同学的做法是否正确,正确的在括号里画“√”，错误的画“×”。1.上课讨论时的吵闹声会让大家都学不好，影响学习。（）2.小刚没有养成轻声关门的习惯，他在关门的时候总是惊吓到同学。（）3.雯雯提醒自己要轻挪桌椅，尽量不发出声音。（）4.强强在课堂发言时声音响亮，同学都能听得清楚。（）5.欣欣和佳佳在医院的走廊里追逐打闹。（）6.在图书馆、电影院和公交车上等场所要保持安静。()√×√×√√

【基础性练习】二、单项选择：把正确答案前面的字母填写在括号里。1.下列哪种说法是不正确的?()A.医院里保持安静，有利于患者康复.B.公交车上大声说话是不文明的C.电影院里看到惊险镜头时，大声尖叫D.早读时，在教室里大声朗读2.到公共场所应该遵循的规则有（）A．公共场所不喧哗B．随便乱画 C．随地吐痰CA

【基础性练习】AB二、单项选择：把正确答案前面的字母填写在括号里。3.为什么医院要保持安静（）A．医院保持安静有利于病人的康复 B．医院人太多啦 C．病人都不喜欢人大声说话4.在公共汽车、地铁、火车、或剧院、宴会等公共场所,朋友或熟人间说话应该()。A.随心所欲B.轻声细语、不妨碍他人C.高谈阔论

【基础性练习】CA二、单项选择：把正确答案前面的字母填写在括号里。5.阅览室里保持安静是为了()。A.可以随意自言自语B.便于和别人沟通C.不打扰别人看书6.丽丽和同学们去博物馆参观时，()。A.认真地倾听讲解员对展品的介绍B.边参观边吃零食C.在里面大声喧哗

【基础性练习】CB二、单项选择：把正确答案前面的字母填写在括号里。7.我们必须要保持安静的地方是（）A．公园 B．热闹的超市 C．医院8.下面做法不正确的是（）.A．兰兰坐公交车的时候很安静，不大声喧哗B．菁菁在医院里大吵大闹C．欣欣在公共场所说话从来都是特别小声

【基础性练习】三、找一找：教室里都有哪些很吵的声音。这些吵闹的声音背后都有哪些负面影响？（写一写或是画一画，不会写的字用拼音）教室里的吵闹声

【基础性练习】1.教室里的吵闹声（1）惊吓他人的关门声（2）小组讨论吵的互相听不清

【基础性练习】1.教室里的吵闹声（3）桌椅摩擦地面噪声刺耳（4）个别同学一到下课就很吵

【基础性练习】2.这些吵闹的声音背后都有哪些负面影响？我觉得不好的影响是让待在教室里的其他人心情特别烦躁。当我课间想看书的时候,都会被这些吵闹的声音影响,最终看不下去了。

【基础性练习】突然出现的吵闹声,还会把人吓一跳。教室内的这些噪音不仅会打扰他人的休息,分散他人的注意力,而且影响他人学习,会惊吓到他人,这可都不是讲文明的行为。上课讨论时的吵闹声会让大家都学不好,影响学习。2.这些吵闹的声音背后都有哪些负面影响？

【基础性练习】《音量调节小儿歌》课堂正:你不言,我不语,大家一起静悄悄。讨论时:你轻声,我细语,组内我们悄悄谈。聊天时:你一言,我一语,正常音量慢慢讲。发言时:自信点,声音亮,要让大家都听见。四、诵读：不同的场合需要不同的音量,有时要轻声,有时要声音响亮,作为小小“调音师”的你们学会怎样调节音量了吗？让我们一起用洪亮的声音读一读吧！

【基础性练习】五、情境分析：在下列场景中为什么要小声？在这些场所中怎样调控声音才是讲文明的正确行为？医院的走廊里,大大的“静”字标志张贴在墙上,第三诊室的门口一家三口在焦急地等待着,医护工作者在走廊里忙碌着......（1）这里为什么要小点儿声？A：因为后面墙上贴着一个大女的“静”字,有需要安静的警示标志,所以要小点儿声。B：因为这里是医院,在医院里就要保持安静,因为医生需要安静的环境给病人治病,有些时候还要抢救病人的生命呢!

五、情境分析：在下列场景中为什么要小声？在这些场所中怎样调控声音才是讲文明的正确行为？【基础性练习】（2）在医院这样的场所,我们怎样做才是讲文明?A：在医院里我们要乖乖听话,不大喊大叫,有事情悄悄和父母说。B：在医院里还不能追跑打闹,玩玩具制造出很大的声音也是不对的。在医院里,我们要学会保持安静,不喊不叫,不跑不闹,不制造出大的噪音才是讲文明的体现,因为医院内的安静环境不仅让医生医治病人更专心,而且让在医院里养病的病人恢复得更好。

【基础性练习】五、情境分析：在下列场景中为什么要小声？在这些场所中怎样调控声音才是讲文明的正确行为？在图书馆里,远处的墙上贴着噤声标志,还配有“请保持安静”的文字。几名同学在安静地看书。（1）这里为什么