浙教版七年级下册数学精品教学课件 1.4 平行线的性质.pptVIP

1.4平行线的性质第一章平行线感悟新知知识回顾上节课我们学了平行线的一个什么性质?两平行线被第三条直线所截，同位角相等。简单地说：两直线平行，同位角相等。感悟新知练习如图：已知∠1＝∠2，∠3＝115o，求∠4。1234abmn感悟新知ABCDEF1234如图：直线AB∥CD,并被直线EF所截。∠2与∠3相等吗?∠3与∠4的和是多少度?感悟新知建议从以下几方面思考：（1）回顾我们已知道的平行线的性质，由此能得出图中哪一对相等。（2）∠3与∠1有什么关系?∠4与∠2呢?你发现平行线还有哪些性质?感悟新知两条平行线被第三条直线所截，内错角相等。简单地说，两直线平行，内错角相等。321FEDCBA∵AB∥CD()∴∠1=∠2()已知两直线平行，内错角相等几何语言:感悟新知两条平行线被第三条直线所截，同旁内角互补。简单地说，两直线平行，同旁内角互补。∵AB∥CD()已知∴∠1+∠3=180o（）两直线平行，同旁内角互补几何语言:感悟新知做一做ABCDEF123如图：AB,CD被EF所截，AB∥CD(填空)。若∠1＝120o，则∠2＝＿＿（）∠3＝－∠1＝＿＿＿（）两直线平行，内错角相等。两直线平行，同旁内角互补。120o180o60o感悟新知例3如图：已知AB∥CD,AD∥BC.判断∠1与∠2是否相等，并说明理由。例4如图已知∠ABC＋∠c＝180o，BD平分∠ABC.∠CBD与∠D相等吗?请说明理由。CDABCD12AB感悟新知课内练习1、如图：在墙面上安装一管道需经两次拐弯，拐弯后的管道与拐弯前的管道平行。若第一个弯道处∠B＝142o，那么第二个弯道处∠C为多少度?为什么?CBA感悟新知2、如图：已知AB∥CD,AD∥BC.填空：（1）∵AB∥CD,∴∠1=_____(两直线平行，内错角相等。)（2）∵AD∥BC(已知)，∴∠2＝________（）2DCBA1∠D∠ACB两直线平行，内错角相等。感悟新知3、如图：已知∠1＝∠2，∠3＝65o，求∠4的度数?badc2143拓展训练DFCAEB1、如图所示,已知AB//CD,AD//BC,BF平分∠ABC,DE平分∠ADC,则DE//FB,请说明理由.拓展训练2、已知如图：BD平分∠ABC,∠1=∠2,∠C=70?，求∠ADE的度数。321AEDCB拓展训练3、如图，CD是△ABC的中线，延长CD至E，使CD=DE.试判断AC与BE是否平行，并说明理由.ABCDE12课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业请完成教材相应练习