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小学数学教学中的思维训练与评价体系构建研究论文

摘要：本文以小学数学教学为研究对象，探讨了思维训练与评价体系构建的重要性。通过对思维训练和评价体系的内涵、方法及其在小学数学教学中的应用进行深入分析，旨在为提高小学生数学思维能力、促进其全面发展提供理论支持。

关键词：小学数学教学；思维训练；评价体系；构建研究

一、概念阐述

（一）思维训练

1.内涵

思维训练是指在教学过程中，教师有意识地引导和培养学生运用数学思维方法，提高其解决问题的能力。思维训练旨在激发学生的思维潜能，培养其独立思考、创新思维和批判性思维，从而为学生的终身学习和发展奠定基础。

2.方法

（1）启发式教学：教师通过提问、引导