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中国科技期刊数据库科研

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人工智能时代高中化学信息化教学发展探究

陈伟民

江西省南昌市雷式学校，江西南昌330000

摘要：21世纪以来，随着经济的发展，我们的科技水平也得到了很大的提高。目前，人工智能的迅速发展为高

中化学的教学提供了一个新的机会，它在增加了学生们的学习兴趣的同时，也展现出了更多更深层次的知识，促

进了化学教学的改革。因此，高中化学老师要充分意识到人工智能的重要作用，在化学教学的每一个步骤中应用

人工智能，创造一个宽松的课堂氛围，让学生们克服畏惧化学的心理，提高课堂的有效性，让信息技术的魅力得

到最大程度地发挥。

关键词：人工智能；高中化学；信息化教学

中图分类号：G633.8

0引言和创新，可以让学生的课程教学得到更好的提升。在

这段时间里，老师可以通过网络媒体和网络媒体来进

伴随着信息技术的迅猛发展，我国的教育体制正

行资源的整合，让高中化学教学拥有充足的硬件和软

在发生着一场全方位的革命，它对教学方法、教学内

件支持，以此来提升整个教学质量。此外，运用信息

容、教学流程等各个方面都产生了深刻的影响。信息

技术，还可以使化学老师在教学中进行更优质的课后

技术是现代教育的重要组成部分。化学是研究物质成

拓展延伸活动，使学生们在课外自主学习中发现自己

分、结构和性质及其变化的一门基础性的自然科学，

的方向和目的，同时也为以后的分层教学和翻转课堂

它既有很强的理论性，也有广阔的微观空间。在教学

的实施提供了坚实的保证。总之，在高中化学教学中，

中，老师要注重对学生的知识能力与科学素质的培养，

运用信息技术对现行的教学模式和教学机制进行改革，

充分利用信息技术的优点，通过信息技术使化学课堂

可以明显地改善教学质量。

变得更加高效，从而使学生的化学能力得到充分的发

展。2高中化学信息化教学存在的问题

1信息技术教学优势分析2.1自律能力弱，监管不到位

随着人工智能的发展，各种新科技、新仪器的问

在高中化学老师的教学中，将信息技术运用到教

世，对于高中阶段的学生来说，无疑是一个很好的助

学中，可以让教学的效果得到极大地提升。老师们必

力，可以让他们在学习过程中少走弯路。然而，如今

须与现代的教育观念相结合，通过使用数字工具，对

的一些高中生自制力很差，把人工智能用来干预学习

现有的教学方法进行改革，从而创造出一种全新的数

毫无关系的事，这不但会让宝贵的教学资源变得很浪

字化教学生态。在化学教学中，运用信息技术对学生

费，而且很可能会让学习变得更慢，有的学生会因为

进行直观、深入地教学具有重要的指导作用。同时，