第七单元第1课时 数与运算（教学课件）一年级数学下册（西师大版2025）.ppt

小试牛刀1.我会算。54－4＝5048＋40＝8846－9＝3748＋20＝684＋59＝6360－30＝3026＋7＝3363－6＝572（1）五本五本地数，有()个5本。（2）十本十本地数，有()个10本。（3）书架上一共有()本书。168803.先用点在直线上表示下面各数，再按顺序排一排。46495165354649516065达标练习1.（1）5本5本地数，一共有（）个5本。（2）10本10本地数，一共有（）个10本。（3）书架上一共有（）本书。10550新知探究知识链接变式训练课前引入学习任务一探求新知学习任务二学习任务三小试牛刀达标练习知识总结课后作业用数学的眼光观察用数学的思维思考用数学的语言表达010302学习目标重点难点重点难点第1课时数与运算小学数学·一年级（下）·西师学生复习100以内数的组成、读写、大小比较，以及20以内退位减法和100以内整十数加减法的计算方法，正确进行计算和应用。通过观察、操作、讨论等活动，培养学生的数感、运算能力和解决问题的能力，提高学生的数学思维水平。让学生在数学活动中感受数学与生活的紧密联系，增强学习数学的兴趣和信心。重理解数的大小比较方法和运算的算理；运用所学知识解决实际问题。100以内数的组成、读写和大小比较；20以内退位减法和100以内整十数加减法的计算。重理解两位数加一位数（进位）的算理，尤其是个位相加满十向十位进位的过程。掌握两位数加一位数（进位）的计算方法，能正确计算。探索新知1（1）一个数个位上是4，十位上是7，这个数是（），请在数线上标出来。（2）一个数比37大，比40小，这个数可能是（）或（）。74383974（3）用计数器、小棒等表示42。2.16-5和16-9在计算时有什么不同？16-5=16-9=16-51061111116-961017716－5和16－9在计算时有什么不同？个位上的数不够减，要退位，从十位退1作10再减。16－516－9＝76－5＝110＋1＝11＝1110－9＝16＋1＝7够减不够减7+33连一连。7个十加3个十70-3070+307个一加3个一7个十减3个十4.先观察图，再用竖式计算。3523143951321相同数位对齐，从个位加（减）起，个位相加满十，向十位进1。课前引入学习任务一探求新知学习任务二学习任务三小试牛刀达标练习知识总结课后作业用数学的眼光观察用数学的思维思考用数学的语言表达010302学习目标重点难点重点难点知识链接knowledgelink新知探究课堂练习课堂导入课前引入学习任务一探求新知学习任务二学习任务三小试牛刀达标练习知识总结课后作业用数学的眼光观察用数学的思维思考用数学的语言表达010302学习目标重点难点重点难点知识链接knowledgelink新知探究课堂练习课堂导入新知探究知识链接变式训练课前引入学习任务一探求新知学习任务二学习任务三小试牛刀达标练习知识总结课后作业用数学的眼光观察用数学的思维思考用数学的语言表达010302学习目标重点难点重点难点**