改革发展中的教育.pptVIP

第1页，共36页，星期日，2025年，2月5日一、教材分析本课是中国历史八年级下册第六单元第三课。主要讲述了新中国成立后，特别是改革开放以来我国教育事业的发展规划及其取得的成就。本课内容十分重要，因为在人类历史发展的长河中，科技、文化和教育是其中的朵朵浪花，它们是当时社会政治、经济的体现和浓缩，它们同样在推动着历史的车轮不断向前。一个国家和一个民族教育事业的发展也能反映出这个国家和民族的不断发展与壮大。第2页，共36页，星期日，2025年，2月5日知识与能力：通过本课的学习，使学生了解和掌握改革开放以来中国教育的发展及规划、《中华人民共和国义务教育法》、邓小平的“三个面向”和全面发展的教育方针等知识。过程与方法：通过本课的学习，培养学生的理解分析能力、创新求思能力和进行社会调查的能力。情感态度与价值观：通过本课的学习，使学生加深对我国基本国情的认识，树立学好本领，建设美好家园的志向。二、教学的三维目标第3页，共36页，星期日，2025年，2月5日（1）教学重点：建国以来，党和政府发展教育事业的政策、措施，人民教育事业发展的可喜成就。三、教学的重点和难点一、我国教育事业的发展历程二、改革发展中的教育三、我国教育发展的前景第4页，共36页，星期日，2025年，2月5日（2）教学难点：课文内容相对枯燥空洞，要使学生深入理解和领会《中华人民共和国义务教育法》、邓小平的“三个面向”、“科教兴国”战略的重大指导意义以及展望我国教育发展的前景有一定的难度。三、教学的重点和难点幼儿园小学中学大学我是小艾第5页，共36页，星期日，2025年，2月5日本课教学的对象是八年级的学生，他们好奇心强，对枯燥空洞的理论不感兴趣，而对新鲜事物和贴近自己生活的事物兴趣盎然，因此在教学的过程中要注意营造浓厚的学习氛围，激发学生的兴趣。同时，八年级学生已经具备了一定的资料收集和整理能力，因此可以让他们在老师的指导下完成一些相关的活动。四、学情分析活动分组古代教育近代教育建国初教育第6页，共36页，星期日，2025年，2月5日基于学生及课程内容的特点，我在教学的过程中主要运用的是情境教学法。并辅以分组探究法、启发引导法、讲解分析法等多种教学方式使学生参与教学过程，突出教学中学生的主体地位。五、教法分析第7页，共36页，星期日，2025年，2月5日第8页，共36页，星期日，2025年，2月5日爷爷奶奶：读《弟子规》很好啊，可以培养人格品行。爸爸妈妈：这怎么行，这是在让孩子走回头路。小艾家的争论第9页，共36页，星期日，2025年，2月5日学生展示资料第1组：古代汉代讲学图封建传统教育长期占统治地位教育在于“化民成俗”使人具备“良知良能”，成为“君子”、“成人”一、我国教育的发展历程第10页，共36页，星期日，2025年，2月5日一、我国教育的发展历程近代第一所国家建立的最高学府第2组：近代半殖民地半封建教育清末培养学子“忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实”民国注重道德教育，以实利教育、军国教育辅之，更以美感完成其道德第11页，共36页，星期日，2025年，2月5日毛泽东在清华大学视察第3组：建国初期人民教育，教育逐步普及使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。一、我国教育的发展历程第12页，共36页，星期日，2025年，2月5日二、改革发展中的教育1、“科教兴国”战略2、九年制义务教育3、素质教育4、高等教育的大发展第13页，共36页，星期日，2025年，2月5日二、改革发展中的教育我要上小学了，爸爸妈妈说我赶上了教育大发展的好时候。电视里还说，我们党和政府提出了“科教兴国”战略。我不懂是什么意思，你们知道吗？第14页，共36页，星期日，2025年，2月5日1、“科教兴国”战略＂科教兴国＂短片二、改革发展中的教育第15页，共36页，星期日，2025年，2月5日1996年全国人大八届四次会议确定“科教兴国”为我国的基本国策借鉴：二战后日本、德国的迅速发展1、“科教兴国”战略二、改革发展中的教育第16页，共36页，星期日，2025年，2月5日二、改革发展中的教育小艾的困惑这几天小方突然不来上学了。她奶奶说女孩上学没用。难道我们上学可以想上就上，家长不让上就不上吗？第17页，共36页，星期日，2025年，2月5日措