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《陈奂生上城》教学教案

教学目标：

1．把握困难的人物形象

2．比较人物心理与＜项链＞的区分

3、奇妙的情节构思

教学重难点：

人物形象

教学支配：一课时

教学内容与步骤：

一、导入

在中国有这样一个群体，他们擅长动手，勤于劳动，特殊务实。他们醇厚得受了损失不知道查究，单纯的受到欺瞒全无觉察，他们甘于付出高额的代价换取极低的生活条件，他们能够忍受超人的苦难去争得极少的快乐。这就是农夫，但是这样一个可爱的群体，长期以来一只生活在贫困劳苦之中，党的农村政策使农夫慢慢地富有起来，新时期的农夫在物质生活改善之后精神状态又怎样呢？我们可以通过他们的典型代表陈奂生来看一下。

二．作者介绍

高晓声是当代蓍名作家，高晓声的小说《陈奂生上城》获1980年全国优秀短篇小说奖。“陈奂生系列小说”包括《“漏斗户”主》、《陈奂生上城》、《陈奂生转业》《陈奂生包产》＜陈奂生出国＞。主要写一个农夫陈奂生在党的十一届三中全会前后的巨大改变，从而歌颂党的政策。因此，我们要想更精确地把握陈奂生这个人物和本文的主题思想及高晓声的创作风格，就可以读一读这四部作品并加以比较分析。

三、梳理情节。

三部分分别概括内容。第一节陈奂生上城卖油绳以及他的精神追求。

其次节陈奂生车站卖油绳感冒。

第三节陈奂生住高级款待所前后的行为和心理。

四、学习第一部分，了解背景，以及陈奂生的精神追求。

1、小说故事的背景是怎样的？从哪些地方可以看出？请阅读第一部分，思索这个问题。

点拨：看写作（发表）时间（1980）。再如第三段，第五段，第六段，等，比较集中。

问：这之前在农村有有什么重大事务？从这些中，可以看出当时的经济社会状况？

点拨：十一届三中全会。农村实行家庭联产承包责任制。随着党的十一届三中全会的召开，中国的经济发生了巨大的改变，为调动农夫的生产主动性，实行了联产承包责任制，新时期的农夫在物质生活方面得到了很大改善，生活条件越来越好。

（人称漏斗户主，我们看一下漏斗户主的生活（材料：《漏斗户主》的片段）

2．开放之后，生活好了，陈奂生满足简直满足透了，囤里有米，橱里有衣，身上有肉，脸上有了笑，晚上睡不着觉。他还有什么追求呢？

明确：他总想，要是能遇到一件大家都不曾经过的事情，讲给大家听听就好了，就神气了。假如说以前是物质上的饥渴，那么此时他感到的则是一种精神上的饥渴。这种渴望，不外乎说东道西、妙语惊人之类，陈奂生精神复苏的表现，有自我表现的欲求，自尊的须要，但明显带有深厚的小农色调。

勤劳朴实，易于满足；醇厚单纯，和善正直，平平淡淡，静默无闻的中国农夫形象。

五、学习第三部分，重点分析心理描写和人物形象

1、陈奂生这个愿望在上城时实现了，卖油绳时感冒被吴书记送到了款待所，我们看一下在生疏环境中的陈奂生的表现。考虑：陈奂生的表现以什么为界分为两个阶段？

明确：以付出五元钱为界前后不同，都是五元钱惹的祸。

2、陈奂生的表现前后有很大的改变我们先看一看之前的陈奂生，阅读P26“陈奂生想罢”——“横竖他要走了，去付了钱吧。”考虑：这部分写了陈奂生什么心理，体现陈奂生什么特点？

明确：在这个生疏的环境中陈奂生有一些自卑甚至有一些自惭形秽，胆怯 把被子弄脏，胆怯 弄出一点声音，胆怯 把大皮椅压瘪，从中我们看到的是他的和善节俭的本质。

3、付出五元钱之后陈奂生似乎已经不是以前的他了，我们看此时他的心理是怎样的，哪些细微环节给你印象最深。阅读“推开房间，看看照出人影的地板。”――“忍痛放弃算了。”

明确：此时的心理主要是对五元钱的痛惜。

这部分的心理描写，有干脆的心里描绘：脱不脱鞋？忿忿想：“出了五元钱呢！”再也不怕弄脏。

“管它，坐瘪了不关我事，出了五元钱呢。”

为什么睡一夜要出两顶帽钱呢？连沈万山都要住穷的。

困一夜做七天还要倒贴一角

这一次再也不怕弄脏什么，他出了五元钱呢。

还有对他动作的描写：再也不怕弄脏，大摇大摆走了进去

有意立直身子，扑通坐下去……试了三次

把提花毛巾捞起来干擦了一阵，然后衣服也不脱，就盖上被头困了，这一次再也不怕弄脏了什么……即使房间弄成了猪圈，也不值。

从中我们看到了陈奂生有哪样一些落后的思想意识？（探讨）

他的种种行为，只想找回点什么，让这五元钱花得值，这种随意作践东西的行为则表现了农夫的自私和狭隘。

4、这一部分充分体现了陈奂生的痛，他的感情是不是始终停留在痛惜懊悔之中？

明确：陈奂生的感情始终处于改变之中，肉痛始终持续到回家路上，他突然觉得五元钱花得值透，他不是实现了自己长期以来的幻想么？于是他开心地划着快步，像一阵清风荡到了家门。由于坐了县委书记的汽车，住过县委书记介绍的五元一夜的高级款待所，就感到精神的满足，得意非凡。这表现农夫的封建等级观念和落后愚昧心理。

5、他的