小组工作介入武汉市H区L小学儿童道德教育的深度剖析.docx

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2025-06-18 发布于上海
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破局与重塑：小组工作介入武汉市H区L小学儿童道德教育的深度剖析

一、引言

1.1研究背景

儿童时期是个体道德观念和行为习惯形成的关键阶段，这一时期的道德教育对儿童的成长和未来发展有着深远影响。正如习近平总书记强调“人生的扣子从一开始就要扣好”，儿童道德教育不仅关乎个体的品德修养，更关乎社会的和谐稳定与国家的繁荣昌盛。在当今社会，儿童的成长环境日趋复杂，多元化的价值观和社会规范不断冲击着他们的认知。通过道德教育，可以引导儿童形成正确的价值观，明确社会规范，培养良好的行为习惯，从而为未来社会培养出有道德、有品质、有担当的公民。对于儿童个体而言，道德教育是人格成长的基础，有助于儿童形成健康的人