6.春夏秋冬 教案 人教鄂教版科学二年级下册.pdf

人教鄂教版二年级下册《太阳月亮四季》单元6.春夏秋冬教学设计

单元《太阳月亮四季》课题6.春夏秋冬课时1

核心

9.宇宙中的地球

概念

学习9.3地球围绕太阳公转

内容1～2年级②描述一年中季节变化的现象，举例说出季节变化对动植物和人们生活的影响。

及要

求

科学观念（对客观事物的总体认识）科学思维（对客观事物的认识方式）

探究实践（科学探究能力技术与工程实践能力自主学习能力）态度责任（科学态度社会责任）

科学观念

教学知道一年有春夏秋冬四季，四季有不同的现象。

目标科学思维

能在教师指导下，通过多种感官，观察并描述季节变化。

探究实践

通过制作季节大转盘，将获得的信息进行整理并与同学进行交流。

态度责任

能在好奇心的驱使下，了解季节变化对动植物的影响。

教学本课必须掌握的东西，如：科学原理需要掌握的，动手操作中需要掌握的等等。

重点知道一年有春夏秋冬四季，四季有不同的现象。

教学学生难以掌握的东西，