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专题14-积和商的变化规律
小升初数学模块化思维提升
(知识梳理+典题精讲+专项训练)
1、积的变化规律:
(1)如果一个因数乘或除以一个数,另一个因数不变,那么,它们的积也乘或除以同一个数。
(2)如果一个因数乘或除以一个数,另一个因数除以或乘同一个数,那么,它们的积不变。
2、商的变化规律:
①除数不变,被除数乘(除以)一个数,商也乘(除以)同一个数;
②被除数不变,除数乘(除以)一个数,商除以(乘)同一个数;
③被除数和除数同时乘(除以)同一个数,商不变。
【典例一】根据,直接写出下面各题的得数。
【分析】积的变化规律:
(1)如果一个因数扩大(或缩小)若干倍除外),另一个因数不变,那么它们的积也扩大(或缩小)同样的倍数;
(2)如果一个因数扩大若干倍除外),另一个因数缩小相同的倍数,那么它们的积不变。
【解答】解:
故答案为:33.97;3.397;4.3。
【点评】此题重点考查积的变化规律的应用。
【典例二】妈妈准备用96元钱买一些花苗来美化自家的院子。
花苗的单价(元
2
4
6
8
花苗的棵数(株
(1)请将表格填写完整。
(2)你发现了什么?
【分析】我们通过认真观察统计表可以发现,总钱数花苗的单价花苗的棵数;计算出花苗的棵数,同时会发现花苗总钱数是一定的,花苗的单价越小,买的棵数就越多。
【解答】解:(株
(株
(株
(株
(1)填表如下:
花苗的单价(元
2
4
6
8
花苗的棵数(株
48
24
16
12
(2)我发现花苗总钱数是一定的,花苗的单价越小,买的棵数就越多。
故答案为:48,24,16,12。
【点评】明确“总钱数花苗的单价花苗的棵数;”是解答此题的关键。
一.选择题(共8小题)
1.与得数相同的算式是
A. B. C. D.
【分析】如果一个因数乘或除以几除外),另一个因数除以或乘相同的数,那么,它们的积不变。
【解答】解:,相比于原式是一个因数除以100,另一个因数乘10,得数不相同;
,相比于原式是一个因数除以100,另一个因数乘100,得数相同;
,相比于原式是一个因数乘10,另一个因数也乘10,得数不相同;
,相比于原式是一个因数除以10,另一个因数不变,得数不相同。
故选:。
【点评】此题主要考查了积不变性质的运用。
2.如果把两个数的积由165.2改成1.652,一个因数不变,那么另一个因数就应
A.扩大到原来的10倍。 B.缩小到原来的。
C.扩大到原来的100倍。 D.缩小到原来的。
【分析】根据积的变化规律:如果一个因数缩小到原来的几分之一,另一个因数不变,那么积也缩小到原来的几分之一;据此解答。
【解答】解:如果把两个数的积由165.2改成1.652,相当于积缩小到原来的,一个因数不变,那么另一个因数就应缩小到原来的。
故选:。
【点评】熟练掌握积的变化规律是解决此题的关键。
3.一个不等于0的数除以,再乘,结果
A.比原数大 B.比原数小 C.与原数相等
【分析】根据积的变化规律,一个不等于0的数除以,就是把这个数扩大了5倍,再乘,就是又把结果缩小了5倍,所以结果与原数相等,据此解答即可.
【解答】解:一个不等于0的数除以,就是把这个数扩大了5倍,再乘,就是又把结果缩小了5倍,所以结果与原数相等.
故选:.
【点评】熟练掌握分数乘除法的计算方法以及积的变化规律是解答此类问题的关键.
4.在中,如果被除数和除数同时扩大到原来的10倍,商和余数分别是
A.5和3 B.50和30 C.50和3 D.5和30
【分析】有余数的除法算式,被除数和除数同时扩大到原来的10倍,则商不变,余数也扩大到原来的10倍。
【解答】解:
答:商是5,余数是30。
故选:。
【点评】本题主要考查了学生对有余数除法的计算方法的掌握。
5.浩浩说:“两个分数的积一定比这两个数都小。”下面算式说明他的说法错误的是
A. B. C.
【分析】一个数(大于,乘一个大于1的数,积大于第一个因数,乘一个小于1的数,积小于第一个因数。
【解答】解:因为,所以。
所以两个分数的积不一定比这两个数都小,能说明他的说法错误的算式是。
故选:。
【点评】本题解题的关键是熟练掌握积的变化规律。
6.根据,不用计算,判断下面算式不正确的一项是
A. B. C. D.
【分析】根据商的变化规律,确定商随被除数乘几或除以几,或随除数乘几除以几反而除以几乘几作答。
【解答】解:式中,被除数乘2,除数不变,商应该也乘2,结果正确。
式中,被除数乘10,除数乘20,所以商应该先乘10再除以20,相当于除以2,结果正确。
式中,被除数、除数同时乘100,商不变,结果正确。
式中,被除数除以10,商16改作除数,除数0.14改作商应该也除
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