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课程与教学论_陕西师范大学中国大学mooc章节课后测试答案期末考试题库2024年
多元智力类型有哪些?
答案:空间智力_人际交往智力_内省智力_言语智力
建构主义教学方法有哪些?
答案:抛锚式教学_随机访问教学_支架式教学
关于差异性教学,下列论述错误的是
答案:差异性教学以单一的教学策略的构建为途径
下列哪项属于新智力观点?
答案:智力是可以开发的
下列哪项不是建构主义的代表人物?
答案:布鲁姆
依据标准化程度不同,测验可分为
答案:成就测验_教师自编测验_标准化测验
教师课堂教学评价的方法有哪些?
答案:课堂观察与调查_量表评价法_随堂听课_标准化测验
教学评价有哪些功能?
答案:研究功能_诊断功能_导向功能_管理功能
下列哪项不属于当代教学评价的新特点?
答案:单一的信息来源
在教学之前进行的评价是
答案:诊断性评价
媒体技术应用于教学的优势有哪些
答案:创设情境激发想象_提供感知材料_激发学生兴趣_进行示范教学
以下哪个不是数字化媒体?
答案:收音机
20世纪初至30年代,是媒体教学技术发展的哪个阶段?
答案:视觉教学阶段
在戴尔的“经验之塔”中,下列哪项不属于“做的经验”?
答案:言语符号
以下哪个不是物化形态的教学技术?
答案:翻转课堂
课堂教学的艺术包括
答案:教学非语言表达艺术_教学评价的艺术_教学板书的艺术_教学语言的艺术
下列属于教学艺术的基础的是
答案:生理基础_教育学基础_美学基础_心理学基础
教学艺术的内涵对于教师来说包括
答案:教出特点_教得巧妙_教得有效_教出美感
教学艺术风格的特征不包括
答案:突变性
按照过程结构维度分类,教学艺术可分为
答案:备课、上课、评改、辅导以及总结艺术
李吉林提出的教学方法是
答案:情境教学法
当代教学方法改革与发展的趋势
答案:从重视教法到重视学法_从注重认知到强调实践_从课堂指导到远程教学
归纳教学的程序是
答案:观察→总结→应用
师生相互作用的教学方法具体包括
答案:全班讨论_小组讨论_合作学习
关于教学方法的作用,下列论述错误的是
答案:教学策略可以脱离具体的教学方法而孤立使用。
新课程教学模式的特点包括
答案:提倡教师的课堂倾听_学生为课堂学习主体_倡导自主学习
教学模式包括哪些要素
答案:指导思想_操作条件_评价方法_师生结合
教学模式在实践方面有哪些功能
答案:改进功能_预见功能_指导功能_系统化功能
以问题解决为中心的教学模式是
答案:引导——发现教学模式
美国学者乔伊斯和威尔将教学模式分为哪四类
答案:人际交往型教学模式、个别化教学模式、行为控制教学模式、信息加工教学模式
迪克·凯瑞模式(DickCarey模式)的理论基础主要有?
答案:认知主义_建构主义_行为主义
教学设计的特点主要有?
答案:系统性_情境性_操作性
说课评价的原则不包括?
答案:主观性
教学设计构成要素中的“Which”主要指?
答案:教学方法、教学媒体的选择
ASSURE模式中的字母“U”表示的含义是?
答案:使用媒体材料
教学目标具体化的意义主要有?
答案:便于对教学效果作出适当的评价_有利于学生明确学习目标_便于教师有效地组织教学
有效教学的基本特征包括?
答案:目标明确_方法恰当_内容适切
基于教材的教学类型有:
答案:无教材_超教材_用教材_教教材
教学过程的规律主要有?
答案:教学目的、内容受社会需要制约规律_教学认识过程简约性规律_教学与发展相互制约规律_教与学相互依存规律
课程设计的要素包括:
答案:课程目标_学习方式_学习内容_学习评价
课程的影响因素包括:
答案:科技进步_政治制度及经济发展_文化传统及民族特色_教育制度及学生特点
课程及其研究的理论基础包括:
答案:哲学_心理学_伦理学_社会学
课程的作用包括:
答案:课程是联系教师教学与学生学习的纽带_课程是教师教学与学生学习的基本依据_课程是实现教育目标的载体和基本保证_课程是学习内容的“过滤器和排序机”
西方学者认为课程与教学的关系包括哪几种说法?
答案:二元说_循环说_同心圆说_链接说
泰勒原理被称为课程领域中“主导的课程范式”。
答案:正确
最佳的教学模式可以适用于所有教学情景且能够取得最佳的教学效果。
答案:错误
教学设计就是针对学生学习进行的学习设计。
答案:错误
社会适应派强调教育对社会的革新作用。
答案:错误
课程与教学研究是教育研究中的基本领域和核心领域。
答案:正确
教学评价的类型主要有、形成性评价和总结性评价。
答案:诊断性评价
是教师专业发展的知识基础。
答案:实践性知识
一个完整的课程变革(change)过程一般应该包括课程计划、课程采用、课程实施和四个基本的环节。
答案:课程评价
中国古代的,西方古代的“七艺”可称为最早的分科课程。
答案:六艺
课程的四大基础是、历史基础、
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