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新修订小学语文配套教材
语文教案
ChineseLessonPlans
鲁滨孙漂流记(教学方案)
语文教案/小学语文/小学六年级语文教案
编订：XX教育机构
小学六年级语文教案
精品教学设计
鲁滨孙漂流记(教学方案)
教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学
习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学
计资料适用于小学六年级语文科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按
照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
教案示例
教学目标：
1．正确、流利、有感情地朗读课文。复述故事。
2．了解鲁滨孙在荒岛上的战胜困难、谋求生存的非凡经历，体会鲁滨孙敢于战胜困难的
积极的生活态度。
教学过程：
一、导入新课
1．播放电影《》片断。听说过这个故事吗？你还知道一些什么？
2．板书课题并解题。
二、初读课文
自读课文：
第2页
小学六年级语文教案
精品教学设计
1．思考：课文讲了一件什么事？（本文写的是一位叫鲁滨孙的英国人，在一次航海中船
翻漂流到一座荒无人烟的小岛上，战胜种种困难，历尽磨难，生活了二十多年之久，最后终
于获救回到英国的一件事。）
2．记下疑难问题。
三、深入理解课文
l．默读课文，思考：鲁滨孙漂流到荒岛，遇到了什么困难？他是怎么解决的？从中你体
会到什么？
2．同座交流。
3．全班交流。
（遇到困难：冷、饿、野人的威胁。
解决办法：搭起帐篷、打猎捕鱼、养羊种麦。住所前空地插树桩，羊群分养，救下“星期
五”为伴。
从中体会：鲁滨孙有智慧、很勇敢、不怕困难，有顽强斗争求生存的精神。）
4．朗读课文。（读出鲁滨孙当时的艰难和他在困难面前的勇敢。）
5．质疑、解疑。（随机解决，教师穿插背景知识及简介相关细节）
四、总结
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小学六年级语文教案
精品教学设计
1．鲁滨孙的经历给了我们什么启发？在学习和生活当中遇到困难时，你是怎样做的？应
该怎样做？（启发联系实际谈）
2．你想详细了解鲁滨孙吗？可读一读原著。
读《》有感
当我郑重地翻过最后一页，读完了这个情节曲折，跌宕起伏的故事之后，我想我真的被
它震撼了。这本《》的著作是被誉为“英国小说之父”丹尼尔·笛福在59岁时写的。主人公鲁滨
孙怀着云游四海的高志远向，越过大西洋和太平洋，在惊心动魄的航海中历经无数险情，后
来整条船终于在太平洋上不幸罹难，唯有他一人得以奇迹般地活下来，并只身来到一座荒无
人烟的孤岛上。
他从绝望的缝隙中得到了生命的启示，在孤岛上瞬间便几十年。他在孤岛上劳作生息，
开拓荒地，圈养牲畜，生产水稻和小麦，年复一年与孤独为伴，克服了种种常人难以克服的
困难。他曾与野兽斗智，也曾与吃人肉的野人斗勇。
曾有人说过，“作为一个人，首先应该学会的便是如何生存。”鲁滨孙并未做出什么惊天动地
的事情，而是和我们一样在生活着。但这些琐碎的细节却又是鲁滨孙同困境对抗的过程，而
这些困境又是几乎每个
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