六年级：数学六上教案 百分数 折扣.pdfVIP

新修订人教版小学数学配套教材

数学教案

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数学六上教案百分数折扣

数学教案/小学数学/小学六年级数学教案

编订：XX教育机构

小学六年级数学教案

精品教学设

数学六上教案百分数折扣

教材简介:本教材主要用途为通过学习数学的内容，让学生可以提升判断能力、分析能力、

理解能力，培养学生的逻辑、直觉判断等能力，本教学设计资料适用于小学六年级数学

科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可

以放心修改调整或直接进行教学使用。

教学内容:人教版第十一册第97页例4折扣.

教学目标:1,感知打折在生活中的应用,理解打折的意义和计算方法,培养学生运用知识解

决实际问题的能力.

2,使学生懂得商业打折应用题的数量关系,与求一个数的百分之几是多少应用题的数量

关系相同,并能正确解答这些应用题.

3,能在问题的解决中意识到用数学知识去解决生活中实际问题的必要性及重要性.

教学重点:将折扣的问题在生活中应用.

教学准备:课前搜集一些有关折扣的信息,课件.

教学过程:

创设情境,引入新课.

第2页

小学六年级数学教案

精品教学设

师:周六,日放假,你们玩得开心吗那你们最开心的是什么呢说给大家听听(全班交流)

师:老师这里有一段商场工作人员工作情况的录像,你们想看吗(播放一段商场工作人员做

打折宣传推销的录像)

看了这段录像,你能提出哪些有关数学问题(学生围绕录像内容自由提问,最后教师提出:

同学们刚才提出的问题与我们今天要学习的内容有关系.(板书课题:折扣)

(设计意图:让学生深入体会到数学源于生活,用于生活,生活中处处有数学,体现了数学的

应用价值.)

探究新知

课件出示主题图(商场店庆,电器九折,其他商品八五折)

a从图上你了解到哪些信息你有什么想法

b你是怎样理解九折,八五折的

学生讨论交流,教师板书:

几折表示十分之几,也就是百分之几十

八五折表示十分之八,也就是百分之八十五

九折表示十分之九,也就是百分之九十.

课件出示例4

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小学六年级数学教案

精品教学设

看了这则好消息你有没有心动呢小雨和他的爸爸看到了这则好消息可高兴了,他们各自

挑了自己需要的商品.

小雨为自己挑选了一辆自行车(原价180元),爸爸为自己买了一个随身听(原价160元).

请你当一回售货员,帮他们算一算两样商品各付多少钱

学生尝试练习.(4人小组讨论)

讨论解题思路

我们以小雨买自行车为例,你是怎样理解的它是把什么看作单位1求现在的售价是多少

就是求什么呢

分析:八五析就是求现价是原价的85%,也就是求180元的85%是多少,所以用乘法

算.(板书:180*85%)

你能用刚才的解题方法算一下小雨爸爸买的随身听应付多少钱吗

分析:现价是原价的90%.(列式160*90=144元)

比原价便宜了多少钱.(列式160-144)

还