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- 约 14页
- 2025-06-21 发布于海南
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青岛版三年级科学下册;四角方方,薄面白净。
传播知识,它打先锋。;绢帛;西
汉;活动一:观察、感受纸的不同特点;光滑程度
软硬程度
吸水性;活动二:选择研究方法,设计实验方案;1、吸水性实验中,各种纸条的长度、宽度必须相同;
2、要把4种纸条同时放入水中并同时取出,静置一会观察吸水的多少;4种纸条只能放一次,不要重复放;
3、小组长组织好组内的活动,小组成员要积极参与,密切配合,认真填写好实验记录单;
4、实验完毕整理好实验器材坐端正;;光滑、较厚、软硬适中;发光纸:
它能在漆黑的夜晚发出亮光。用它能清楚地看见纸上的文字或图画。;小资料:现在,世界上主要造纸国家,几乎全部是用木材来造纸,全世界都在大批量的砍树。
有关资料显示,制造1吨纸,需要砍掉17棵大树,消耗100立方米的水,而且在造纸的过程中还会排出大量废水,污染河流,使环境受到严重破坏。;(一)创设情境,导入新课
(二)科学观察,细致探究
(吸水性、光滑程度、软硬程度)
(三)拓展延伸,情感升华
(珍惜资源节约用纸保护环境);请同学们课后继续搜集有关纸的发明过程、造纸工艺及造纸术发明传播的资料,在班级内分享,感受纸那无穷无尽的魅力!
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