幼儿园小班语言标准教案创编活动《亲一亲》.pptxVIP

幼儿园小班语言标准教案创编活动《亲一亲》,aclicktounlimitedpossibilities汇报人：

目录PART01教案目标PART02活动内容PART03教学方法PART04互动环节PART05评估与反馈

教案目标01

语言表达能力培养通过讲述和互动游戏，引导孩子们学习和使用与“亲一亲”相关的词汇，如“拥抱”、“亲吻”等。词汇积累与运用设计情景模拟活动，鼓励孩子们用完整句子描述“亲一亲”的场景，提高语言组织能力。句子构建与表达

情感交流与社交技能通过亲吻玩具、拥抱同伴等互动，孩子们学会表达和接受爱与关怀。表达亲昵情感通过故事讲述和角色扮演，孩子们学会理解他人情感，培养同理心和情感共鸣。增强同理心在游戏和活动中，孩子们轮流进行角色扮演，培养耐心和尊重他人的社交习惯。学习轮流互动

认知发展与词汇积累通过亲一亲游戏，孩子们学会认识并命名不同的身体部位，如脸、手、脚等。认识身体部位01在互动中，孩子们学习使用形容词和动词来描述亲吻的感觉和动作，如温柔、快乐等。扩充描述词汇02

活动内容02

主题引入与情境创设通过讲述温馨的动物故事，如小熊亲亲妈妈，引入亲一亲的主题，激发孩子们的兴趣。故事讲述设计互动游戏，如“亲亲传递”，孩子们围成圈，传递一个玩具并模仿亲吻动作，增强互动性。互动游戏设置角色扮演环节，让孩子们扮演故事中的小动物，通过模仿亲昵行为加深对主题的理解。角色扮演

亲子互动游戏设计家长和孩子轮流讲述故事，每轮增加情节，培养语言表达和想象力。故事接龙孩子和家长扮演故事中的角色，通过对话和动作加深对语言的理解和运用。角色扮演选择适合幼儿的绘本，家长与孩子共读，增进亲子关系，同时提升语言理解能力。亲子阅读时间家长模仿动物叫声或日常声音，孩子尝试辨识并模仿，锻炼听觉和语言模仿能力。声音模仿游戏

语言表达与模仿练习认识身体部位扩展描述词汇01通过亲吻游戏，孩子们学会认识并命名不同的身体部位，如脸、手、脚等。02在互动中，孩子们学习使用形容词和动词来描述亲吻的感觉和动作，如温柔、快乐等。

情感体验与分享环节词汇积累与运用通过讲述和互动游戏，引导孩子们学习和使用与“亲一亲”相关的词汇，如“拥抱”、“亲吻”等。0102句子结构的理解与构建设计情景模拟活动，让孩子们在角色扮演中练习使用简单句和复合句，表达亲昵的情感。

教学方法03

游戏化教学策略通过角色扮演和互动游戏，引导幼儿学习分享、合作和帮助他人。01培养亲社会行为鼓励幼儿用语言表达情感，如“我喜欢和你一起玩”，促进语言和情感的同步发展。02增强语言表达能力教授幼儿简单的问候语和礼貌用语，如“你好”、“谢谢”，培养良好的社交习惯。03学习基本的礼仪知识

情境模拟与角色扮演布置教室，使用柔和的灯光和舒适的家具，营造一个温馨的阅读角落，激发孩子们的阅读兴趣。创设温馨的环境讲述一个关于动物家庭间亲昵互动的故事，引导孩子们模仿动物间的亲昵行为，如拥抱和亲吻。互动式故事讲述播放与“亲一亲”相关的儿歌，如《亲亲我的宝贝》，让孩子们在音乐中感受亲情的温暖。引入主题相关歌曲010203

启发式提问与引导01通过讲述和互动游戏，引导幼儿学习新词汇，并在日常对话中积极使用。02设计情景模拟活动，帮助幼儿理解简单句子结构，并尝试自己构建句子进行表达。词汇积累与运用句子结构理解与构建

多感官参与的教学手段家长与孩子轮流讲述故事，每个故事都以“亲一亲”作为结尾，培养语言表达和想象力。故事接龙01孩子和家长分别扮演故事中的角色，通过亲一亲的动作加深角色间的情感联系。角色扮演02孩子和家长一起绘画，画出与“亲一亲”相关的场景或物品，激发创造力和亲子间的沟通。绘画创作03制作情感卡片，上面写有“亲一亲”等温馨词汇，家长和孩子通过卡片表达爱意，增进情感交流。情感卡片04

互动环节04

家长参与方式通过亲吻玩具或娃娃，孩子们学会表达爱与关怀，增进情感交流。表达亲昵情感0102在角色扮演游戏中，孩子们轮流扮演父母和孩子，练习社交互动和轮流交流。学习轮流互动03通过故事讲述和讨论，孩子们学习识别和理解不同情感，培养同理心。理解他人情感

孩子间的互动交流通过亲吻不同身体部位的游戏，孩子们学会认识并命名面部和身体的各个部分。认识身体部位01在互动游戏中，孩子们学习使用形容词如“软软的”、“暖暖的”来描述亲吻时的感觉。积累描述词汇02

教师与幼儿的互动通过讲述一个关于动物间亲昵行为的故事，激发幼儿对“亲一亲”主题的兴趣。故事引入法设置不同动物角色，让幼儿通过扮演来体验和学习动物间的亲昵行为。角色扮演活动设计“亲亲接龙”等游戏，让幼儿在游戏中学习表达爱意的词汇和动作。互动游戏设计

评估与反馈05

活动效果观察记录通过讲述和互动游戏，引导孩子们学习和使用与“亲一亲”相关的词汇，如“拥抱”、“亲吻”等。设计情景模