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小学化学课堂非智力因素培养与学生实验技能发展研究论文

摘要：本文以小学化学课堂为研究背景，探讨了非智力因素在学生实验技能发展中的重要作用。通过分析非智力因素的具体表现，提出了相应的培养策略，旨在为提高学生实验技能提供理论支持和实践指导。

关键词：小学化学；非智力因素；实验技能；学生发展

一、引言

（一）非智力因素在小学化学课堂中的重要性

1.非智力因素对学生的学习动机和兴趣具有重要影响。在小学化学课堂中，非智力因素如好奇心、求知欲等对学生的学习动机和兴趣具有显著促进作用。当学生对化学实验产生浓厚兴趣时，他们会更加积极主动地参与实验，从而提高实验技能。

2.非智力因素对学生的自信心和毅力具有积极