2025年大连市西岗区教育系统自主招聘应届毕业生（第三批）考前自测高频考点模拟试题及参考答案详解.docx

2025年大连市西岗区教育系统自主招聘应届毕业生（第三批）考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(80题)

1、单位举行了一场小型会议，会议讨论的问题较为单一，参会人员的意见比较统一。在这种情形下，撰写会议纪要时最好选择（）。

A.集中概述法

B.分项叙述法

C.发言提要法

D.简要叙述法

【答案】：A

【解析】对于会议纪要的写作方法，不同情况有不同的适用方式。当单位召开小型会议，讨论问题单一且意见统一时，集中概述法是最适合的。因为集中概述法是把会议的基本情况、讨论研究的主要问题、与会人员的认识、议定的有关事项（包括解决问题的措施、办法和要求等），用概括叙述的方法，进行整体的阐述和说明。在问题单一、意见统一的情况下，能够简洁明了地将会议主要内容呈现出来。分项叙述法一般适用于会议涉及的问题较多、较复杂的情况，需要将各项内容逐一列出进行叙述。发言提要法主要是记录与会人员的重要发言要点，适用于会议讨论较为开放、发言内容丰富多样的场景。简要叙述法并不是常见的会议纪要写作规范方法。所以在这种小型且问题单一、意见统一的会议中，应选择集中概述法。

2、某市出台一项专门针对市场有序化管理的政策规定，这种行为属于（）。

A.宏观调控

B.经济调控

C.法律调控

D.行政调控

【答案】：A

【解析】宏观调控是政府运用政策、法规、计划等手段对经济运行状态和经济关系进行调节和干预，以保证国民经济的持续、快速、协调、健康发展，强调对整体经济的调节，并非专门针对市场有序化管理，所以不符合题意。经济调控主要侧重于运用经济手段，如财政政策、货币政策等对经济活动进行调节，并非是针对市场有序化管理规定这类行为，故不符合。法律调控是通过制定和实施法律来规范和调节社会关系和经济活动，题目中仅表明出台政策，未体现是法律层面，所以不符合。行政调控是指政府依靠行政机构，采取带有强制性的命令、指示、规定等行政方式来调节和管理经济活动，出台针对市场有序化管理的规定正属于运用行政手段进行管理的范畴，符合本题描述。因此本题答案为行政调控。

3、相互之间不存在隶属关系的同级机关之间的行文应当属于（）。

A.上行文

B.平行文

C.下行文

D.多级行文

【答案】：B

【解析】按照行文关系、文件去向，公文可分为上行文、平行文、下行文。上行文是指下级机关向所属上级机关的发文；下行文是指上级领导机关对所属的下级机关的一种行文；平行文是指平行机关或不相隶属的机关之间的发文。多级行文是指将公文同时发送给上几级或下几级机关，甚至直达基层与人民群众直接见面。题中提到互相之间没有隶属关系的同级机关之间的行文，这种行文属于平行文。

4、“一丝不苟”中“丝”的含义是（）。

A.计量单位

B.丝线

C.丝绸

D.发丝

【答案】：A

【解析】“一丝不苟”原指做事认真，连最细微的地方也不马虎。这里的“丝”是一种计量单位。在古代，“丝”是长度、重量等方面的微小度量单位，常用来表示极其细微的程度。该词强调做事严谨，哪怕是极小的细节也不轻易放过，用“丝”这种微小的计量单位来体现认真仔细的程度。而丝线、丝绸、发丝并非此词中“丝”的确切含义。因此“一丝不苟”中“丝”的含义是计量单位。

5、下列关于“美丽乡村建设”的说法，不正确的是（）。

A.缩小城乡生态文明建设差距的有力抓手

B.把生态文明建设的要求贯穿到新农村建设的各个方面、各个环节

C.简而言之，就是农村环境整治和村庄绿化

D.包括生态经济、生态人居、生态环境和生态文化等内容

【答案】：C

【解析】美丽乡村建设是贯彻新发展理念、建设美丽中国的重要举措，是缩小城乡生态文明建设差距的有力抓手，要将生态文明建设要求贯穿到新农村建设的各个方面和环节，包含生态经济、生态人居、生态环境和生态文化等丰富内容，是一个全面系统的工程。不能简单地将其归结为农村环境整治和村庄绿化，这种表述过于片面，未能全面反映美丽乡村建设的内涵和目标。所以不正确的说法是简单认为其就是农村环境整治和村庄绿化。

6、流星是闯入大气层的一种行星际物质在大气层中与空气摩擦发光的现象。其尾部发光的原因是（）。

A.爆炸

B.反射

C.燃烧

D.辐射

【答案】：C

【解析】流星是闯入大气层的行星际物质，在进入大气层后与空气发生剧烈摩擦，摩擦产生的热量使该物质温度急剧升高，进而燃烧发光，形成了我们所看到流星尾部发光的现象。而爆炸是物质在极短时间内释放出大量能量的过程，流星尾部发光并非爆炸所致；反射是指光线在遇到物体表面时改变传播方向的现象，流星尾部发光不是因为反射；辐射是指物体以电磁波等形式向外传递能量，这也不是流星尾部发光的原因。所以流星尾部发光的原因是燃烧。

7、政府的基本职能中，不包括（）。

A.文化职能

B.领导职能

C.经济职能

D.