4.2 明确概念的方法 课件-高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维.pptx

1.概念的内涵、外延的含义？

2.相容关系、不相容关系分别有哪些情况？

;(1)两人争执的焦点在他们对“围绕松鼠转一圈”的内涵的理解存在分歧

(2)要明确概念的内涵,消除概念在内涵方面的歧义,就需要运用定义的方法。要解决他们之间的争执,就要对“围绕松鼠转一圈”这个概念下一个明确的定义。;第二单元遵循逻辑思维规则

第四课准确把握概念;;（3）定义的最基本、最常用的方法：种差加属概念。;知识产权是权利人依法就作品、发明创造等智力成果或者商标、地理标志等工商业标记享有的专有性权利。

(1)在知识产权的定义中，属概念和种差分别指什么？

(2)请指出知识产权这个定义的被定义项、定义项和定义联项分别是什么吗？;2、下一个正确定义的要求(条件）;下定义应遵循的逻辑规则;②规则二：定义项不能直接或间接地包含被定义项;;

③规则三：定义一般不能用否定形式

例如：哲学不是文学。辩证法不是形而上学。

④规则四：定义不能用比喻

例如：儿童是祖国未来的花朵。数学是科学的皇后。

;下定义应遵循的逻辑规则;1.宪法是国家的法律。

2.商品是商店出售的物品。

3.罪犯就是犯罪的人。

4.所谓原因就是引起结果出现的现象，而结果就是由原因所引起的现象。

5.高中生不是社会青年。

6.革命是历史的火车头。

7.妻子就是丈夫的爱人。

8.犯罪未遂不是犯罪既遂。

9.教师是人类灵魂的工程师。;

;二、明确外延的方法;比较划分和分解;2、作出正确划分的要求：

（1）必须充分了解概念所反映的对象之间的客观关系；

（2）要遵循划分的逻辑规则。;（2）要遵循划分的逻辑规则;;;;划分应遵循的逻辑规则;1.句子可以分为陈述句、疑问句、感叹句。

2.犯罪分为故意犯罪、过失犯罪、共同犯罪。

3.实词分为名词、动词、形容词、数词、量词、代词、拟声词和介词。

4.马克思主义哲学包括辩证唯物主义和社会历史观、价值观和人生观

5.概念之间的外延关系可分为相容关系、反对关系、矛盾关系。

6.三角形分为锐角三角形、钝角三角形、直角三角形、等边三角形。

7.科学分为数学、物理、化学、社会科学和??维科学。

8.学生分为小学生和中学生。;区别定义与划分;

;时政热点分析——新质生产力

;;背诵：①下定义应遵循的逻辑规则

②划分应遵循的逻辑规则

书面：学案作答并校对