9.1认识质量互变规律- 课件-高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维.pptxVIP

第九课理解质量互变

第一框认识质量互变规律;

核心素养

科学精神：把握量变与质变的含义，运用发展的状态关系原理及方

法论分析现实问题。培养学生的科学思维，正确处理生活中的量变与质变问题。

公共参与：学会用辩证思维解决问题。抓住机遇参与实践，注意从

小事做起；遵循适度原则，在思考和处理问题时把握好“分寸”,不犯极端化的错误。;

1、什么是质?什么是量?

2、质量互变规律的主要内容是什么?

3、质量互变规律的要求是什么?

4、什么是事物发展过程中的渐进性与飞跃性、连续性与间断性?

5、事物发展中渐进性与飞跃性、连续性与间断性的辩证关系?

6、遵循质量互变规律的意义是什么?;

质量互变规律的含义;

中国探月计划三步曲中的每一步是量变。量变是质变的必要前提，质变是量变的必然结果。

事物在新质的基础上开始新的量变

随着中国探月工程的不断推进，我国迈向航天强国的目标也正一步步的变成现实。

那么,什么是量变?什么是质变?;

1、任何事物都是质与量的统一体

(1)质

①内涵：质是一事物成为自身并区别于他事物的内部固有的规定性。

②意义：此物之所以为此物，并区别于他物，就是由于它具有自身的质的规定性，一旦丧失了自己固有的质的规定性，它就不是原来的此物而变成了他物。;

①量是事物存在和发展的规模、程度、速度等可以用数量表示的规定性

,以及事物构成因素在空间上的排列组合方式。(内涵)

②量的规定性不同于质的规定性，在一定范围内量的增减并不影响某物

之为某物。注意：有人认为“量的增减并不影响某物之为某物”。×③量总是一定事物的量。离开具体事物的“纯粹”的量，只存在于思维的抽象中。;

“绳锯木断，水滴石穿”

“不积硅步，无以至千里”

“锲而不舍，金石可镂”

“驽马十驾，功在不舍”

“只要功夫深，铁杵磨成针”;

质变质变质变

十五大202020352050

量变量变量变

思考：谈谈我国的两个一百年奋斗目标的推进，反映了什么?;;

3、量变和质变的辩证关系

(1)量变是质变的必要前提。任何事物的变化都有一个量的积累过程，没有量的积累，质变就不会发生。

(2)质变是量变的必然结果。量变达到一定程度必然引起质变，质变体现并保存量变的成果，并为新的量变开辟道路。

(3)事物的矛盾运动表现为量变与质变及其相互转化。量变与质变是相互依存、相互贯通的，量变引起质变，在新质的基础上，事物又开始新的量变，如此交替循环，构成了事物的发展过程。;

遵循质量互变规律;

(1)区别(含义不同)

①连续性(渐进性):事物只是在量上发生了变化，表现在现实中就是这一事物还是它自身，是事物发展中的渐进性过程。(量变)

②间断性(飞跃性):事物在质上发生了变化，是从旧质到新质的飞跃,是渐进性过程的中断，或连续性的间断。(实质：这个过程不是事物停止了发展，而是打破旧的质的规定性而代之以新的质的规定性，表现在现实中就是出现了新事物。)(质变);

(2)联系

①渐进性与飞跃性、连续性与间断性相互区别又相互包含；

②渐进性与连续性的每一步进展都是对自己的破坏，都在走向自己的反面，即飞跃性与间断性。

③正是因为有渐进性与连续性的积累，才产生了飞跃性与间断性，所以，飞跃性与间断性包含着渐进性与连续性。;

3、遵循质量互变规律的意义

准确地把握事物发展过程中的量变与质变，正确地认识事物发

展过程中的渐进性与飞跃性、连续性与间断性，对我们认识事物的本质，遵循事物的发展规律具有重要意义。;

质量互变

规律的

含义

认识质

量互变

规律

遵循质量互变规律