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解开四年来安徽中考作文的减负密码

〖摘要〗：安徽省近四年来中考作文扣紧教学大纲进行命题，让学生感到有话可说。考生们结合自身体会，借鉴学过的课文轻松作文，水到渠成。写出了具有真情实感能反映出学生真实水平的美文，赢得了广大师生的认同，得到社会各界的好评。

〖关键词〗：中考作文，减负密码，朝花夕拾，学会借鉴，懂得感恩

中考作文如何让学生感到有话可说，考场上写出具有真情实感并能反映出学生真实水平的文章，安徽省近四年来中考作文扣紧教学大纲做了有益的尝试，赢得了广大师生的一直首肯，符合双减的要求。

一、朝花夕拾故事多

安徽自2019年以来的中考作文，都是引语加标题的形式出现。2019年的引语是孔子等哲人关于乐的语录，然后让考生以“乐”为话题，自拟题目，自选文体，谈自己的经历与感悟；2020年的引语是毕淑敏《精神的三间小屋》的几句话，然后让考生自拟题目，自选文体，谈自己的经历与体验；2021年的引语是要求考生想象一下未来高一级学校一次可能的经历，然后自拟题目，自选文体，分享所憧憬的多彩青春；2022年的引语是初中阶段为青少年成长的关键期，总会有一个离你很近的人，然后让考生以“这三年，离我最近的那个人”为题，联系自己的经历和体验，写一篇记叙文。仔细比较，便不难发现其实可以用三个词来概括这四年来安徽中考要求学生作文的内容，那便是现在、将来与过去。

2020年和2021年的中考作文写的是现在和将来。现在和将来如何，需要统筹规划，需要逐步落实，需要展开想象。这对于初中生来说难度比较大。但是2019年和2022年中考作文是要求写过去的事情，所以比较起来，学生有话可说，难度小了。另外，2019年至2021年都是文体不限，而2022年明确要求写一篇记叙文，所以从双减的角度来看，学生今年在审题方面省去了好多纠结，而且初中三年来学生写得最多的便是记叙文，比如可能就写过“我的老师”、“他（她）是我最尊敬的人”、“咱们的学习榜样”及“妈妈我爱您”等类似的文章，因此今年的考生一看到题目便觉得似曾相识，有一种亲切感，写起来得心应手。

事实果真如此，今年的中考作文内容充实，感情真挚。“那个人”写得最多的是老

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师与父母。内容写的多是学习与课外生活，打动他们的多是失败时的鼓励、受伤时的抚慰，作文的字格里最多可以写1000字，不少同学写起来根本刹不住车，有一位同学写了998个字。因此今年的一等作文明显增多。事后和阅卷老师谈学生写老师与父母的原因。大家一致认为，他们确实是离同学们最近的人，他们的言谈举止对孩子们影响很大，是他们生命中的贵人、亲人。

我印象中深刻的一名考生的作文是这样开头的：“三年的光阴如烟花一般绚烂，如秋叶一般静美，如沙漏一般短暂。记忆中的好多人和事往往渐行渐远，而您却是离我最近的人。”结尾是这样的：“三年的时光与流水一般逝去，日夜不停。我亲爱的数学老师，那个离我最近的人，回忆中的有些人和事已有些模糊，但您却是最清楚的模样。”文章一气呵成，首尾呼应，中间内容感人，看来确实是真情流露。你想这样的作文想不给高分都难。

二、学会借鉴话千行

快乐不是浑浑噩噩、不是及时享受，不是建立在别人的痛苦之上。乐是全身心地投身到学习中去；乐是有事业心，敢于担当敢于作为；乐是沉迷其中，全程快乐，以苦为乐。有了正确的苦乐观，便能写好2019年的中考作文。而《论语》、《最苦与最乐》、《美丽的颜色》、《敬业与乐业》就是同学们刚刚学习的课文对大家的考场作文有很大的指导意义。

生病之后才知道健康是第一位的，伟大有些遥不可及，但是活出尊严才是眼下的最爱，生活总是缺憾的美，没有最好只有更好。2020年的中考作文，只要是有故事的人，都能写出感人的文字。小学的课文《尊严》、中学课文《敬畏生命》与《我一生中的重要抉择》都可以借鉴。我让同学们写2019年与2020年的中考作文，同学们感到积累不够，写起来有一定难度。但有位同学借鉴《丑小鸭》的写法，通过自己不断的失败与努力、六年级毕业考试获得全班第一名，从而赢得了师生的掌声、家长的奖励，从此腰挺直了、头抬起来了，大家的眼光友善了。文章写得有一定深度。

2021年中考时让学生未来三年一次可能的经历，未来如何？我们国家有一个中国梦，而每个人也需要不负韶华，以梦为马。其实这里作为参考的课文就有《带上他的眼睛》、

《桃花源记》与《孤独之旅》。我曾经在学过《桃花源记》后让同学们活学活用畅想一下高中生活。其中有些同学不一样的想象给我留下深刻的印象。他说进入颍上一中，第一次考试就失败了，他顿时感到自己原来的学霸变成了学渣，他决定做龟兔赛跑中的乌龟，

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于是在书上画了一只乌龟做吉祥物，时时告诫自己，不要慌不要怕，我是一只神龟，爬的虽慢但一步一趋，虽慢但是始终不停地前行，最终在高一第二轮期末考试时冲入