中心小学校舍安全管理制度.docx

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中心小学校舍安全管理制度

一、新建、改扩建和维修改变的校舍建筑，必须严格依据规划、建设部门的审批和设计单位的设计要求，进行科学建设；严格依据基本建设程序，进行规划建设报批和工程招投标工作；托付具有相应资质的单位进行地质勘探设计、建筑设计、工程施工和工程质量监督、工程监理；严格执行工程竣工验收及备案制度；凡竣工验收不合格的工程不得交付使用；新建、改扩建校舍的选址要由专业部门进行灾难危急性评估，坚决防止在灾难高危地区新建校舍；新建、改扩建校舍建筑应将施工图设计文件必需托付有审查资格的施工图审查机构进行审查，施工图未经审查合格的，不得使用。

二、学校的水、电、气及食堂锅炉的安装，必需严格依据设计单位的设计要求，依据国家有关强制性的规范标准进行选址、施工和安装。

三、完善减灾、防灾基础设施和设备，配备必要的安全消防设备、逃命自救器具、应急照明灯和应急广播系统等；在紧急疏散通道、安全出口、应急避难场所等地，要设置明显的指示标志。

四、应对校内实验室、教室、微机室、多媒体教室、图书室、办公室等人群集中场所列为重点监控部位，定期开展安全检查，准时排除各类安全隐患。

五、落实房屋安全防护措施，建立每一档的危房档案，把房屋、产权人、使用人、主管部门等相关情形资料都记录在档，实行动态跟踪治理；凡经有资质的鉴定单位确认为危房的立刻停止使用；危害程度不严峻的房屋，通过维修后经有资质的房屋安全专业鉴定部门确认后方可使用；危害程度严峻的房屋，应立即封闭或拆除。

六、定期开展安全隐患检查和避雷、防雷设施安全检测，对电路、锅炉、化学药品等易引发火灾的设施、物品重点进行检查，对避雷、防雷设施重点进行安全检测，发现问题，及时整改。

七、由专人对办公楼、教学楼、实验室、文体活动室等场所用电、用火安全进行治理和检查，建立检查记录台账制度。

八、对师生员工定期开展安全训练，宣传安全用电、用气、实验操作等安全知识和技能，促使师生员工养成良好的行为习惯，提高应对各类险情的能力。

九、制定防火、防自然灾害等应急预案，建立健全校舍安全预警体系，应急预案要有效，已经制定的应急预案，要根据学校实际变化，及时进行修订完善。

十一、加强应急演练，提高突发事件应急处置能力；树立“以人为本”思想，学校要依据实际情形，定期组织师生员工开展多种形式的应急预案演练，使师生掌握在各种突发性灾难面前避险、逃命和自救的方法，将应急演练纳入学校年度工作方案。

十二、恶劣天气期间，要加强与气象部门的联系，针对山洪、山体滑坡、泥石流、基础沉陷等自然灾难有明确的应对措施；要有针对性地组织开展专题安全培训和训练，切实提高师生应对恶劣天气的能力。

十三、建立健全值班制度。值班人员一旦发现反常情形或发生安全事故，要立刻启动应急预案，妥当处置突发大事，并按规定第一时间上报。

学校安全工作管理制度

1.校长是学校安全工作的第一责任人，学校安全工作由校长领导下的安全工作领导小组负责，各处室向领导小组负责，实行追究制。

安全教育工作领导小组

组长：

副组长：

成员：

2.学校每月要对学生进行有关安全方面的知识教育，教育形式应多样化;每班每周应有针对性的对学生进行安全教育。要对学生进行紧急突发问题处理方法，自救互救常识的教育。紧急电话(如110、119、122、120等)使用常识的教育。

3.建立重大事故报告制度。校内外学生出现的重大伤亡事故一小时以内报告;学生出走、失踪要及时报告;对事故的报告要形成书面报告一式三份，一份报，一份报公安派出所，一份报街道，不得隐瞒责任事故。

4.保证学校的教学秩序正常;负责学校安全保卫的人员要经常和辖区的公安派出所保持密切联系，争取公安派出所对学校安全工作的支持和帮助。

5.加强对教师的师德教育，树立敬业爱生思想,提高教学水平和质量，随时注意观察学生心理变化，防患于未然，不得体罚和变相体罚学生，不得将学生赶出教室、学校。

6.外单位或部门借用学生上街宣传或参加庆典活动以及参加其他社会工作，未经分管批准同意，不得擅自组织参加。未经上级有关部门批准，不得组织学生参加救火、救灾等。

7.学校还要教育学生遵守学校规章制度，按时到校，按时回家，防止意外事故发生。

8.学校要定期对校舍进行安全检查，发现隐患及时消除，情况严重的，一时难以消除要立即封闭，并上报。

9.学校要经常检查校内围墙、挡土墙、栏杆、扶手、门窗、楼梯，发现安全隐患立即予以维修和拆除，确保师生工作、学习、生活场所和相应设施既安全又可靠。

小学集体教研制度

集体教研是学校教育教学活动最重要的组成部分，高效、科学、民主的学科集体教研活动是学校教育教学质量的有力保障。学科集体教研有利于转变教师教育思想，确立新的教育理念，确立现代的办学理念和教育思想，把握正确学科教学的方法、措施、途径；有助于解决教育实践中出