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《邓小平爷爷植树》教学三

一、歌曲引入、了解人物

1．播放《春天的故事》MTV，提问：这位老人是谁，你了解他吗?

2．老师：邓小平爷爷是我国的其次代领导人，在他的指引下中国迈开了改革开放的步伐。(出示图片)你看，邓小平爷爷在干什么?(板书课题)今日，我们学习第3课《邓小平爷爷植树)。

二、初读课文，识字写字

1．老师范读全文，要求：边听边画出自然段序号。

2．借助拼音自由读，要求：边读边画出13个生字。

3．分组自学生字，汇报沟通。

(1)我会读开火车读字卡，读准字音。

(提示：看清声母读准植zh、岁s、站zh、栽z，看清韵母读准龄ing、行ing)

(2)我会记一介绍记字方法，给自己制造的记字方法命名。

加加：木+直植自+心息

换换：爷节那邓多岁

比一比：己已红经

(3)我会写一先视察字形，通过课件展示笔顺，老师范写其中的亲与行字，提示亲字的三个黄笔长短不同，最终一笔是点，不是捺；行字左边是双立人，右边的竖钩上边不出头。

三、再读课文，了解大意

要求：快速读课文，边读边思索

1．这个故事发生在什么时间?什么地点?

2．故事中的主要人物是谁?他在做什么?

(学生汇报沟通，用自己的话概括故事的主要内容)

老师：1985年的植树节，邓小平爷爷在天坛公园亲自种下一棵小柏树。那么，邓小平爷爷是怎么植树的?他为什么这么做?你心中或许还有很多问题，请大家课后思索，还可以与伙伴探讨，向家长请教。

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