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检验医学与临床年月第卷第期
２０２４５２１９LabMedClinMa２０２４Vol．２１No．９１３４１
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教学管理DOI１０．３９６９．issn．１６７２Ｇ９４５５．２０２４．０９．０３３
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ChatGPT辅助临床生物化学检验技术在线教学探索∗
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潘雨凌郗娟金丹梁纯子
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湖北中医药大学检验学院湖北武汉４３００６５
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摘要大语言模型的爆发式突破快速推动了教育教学改革的发展和深化人工智能在线教学的融
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合为医学院校新医科人才培养带来了机遇临床生物化学检验是医学检验技术专业主干课程之一主要研究
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与疾病相关的标志物变化检测方法质量控制及临床应用该文针对当前生物化学检验在线教学中存在的问
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题聚焦新医科背景下医学生的培养目标基于在线课堂中使用ChatGPT模型的实践经验从教师团队课程
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内容教学方案等方面探索ChatGPT辅助教学改革的路径重点阐述血脂章节在线课程中嵌入ChatGPT的优
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势教学效果及现阶段存在的不足同时提出一些课程设计辅助实施模型提示语组织回答修正的具体措施
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以期能够为临床生物化学检验的教育改革提供新的思路和研究方向促进人工智能赋能医学检验技术复合型
人才培养.
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关键词教学改革在线教学人工智能临床生物化学检验
ChatGPT
中图法分类号:;文献标志码:文章编号:()
RＧ４G４３４B１６７２Ｇ９４５５２０２４０９Ｇ１３４１Ｇ０４
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在健康中国战略及新医科背景下各医学类高校外多元化在线教学虽有开源优势但教学效果依赖
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