小学语文六年级练习设计——《狐狸和乌鸦》练习设计之一.pdfVIP

小学语文六年级练习设计——《狐狸和乌

鸦》练习设计之一

【双基同步训练】

一、给下面带点词语选择正确的读音。

得意(dedeacute;)羽毛(yuacute;lǚ)差多了(chāchagrave;)

好听(hǎohagrave;o)一片肉(rograve;ulograve;u)哇哇(wāwɑ)

二、读拼音，写词语。

maacute;quegrave;wūyāshugrave;dograve;ng

piagrave;oliɑng

()()()()

liuacute;kǒushuǐbǐyigrave;bǐdiāozhe

()()()

三、用下面的字组两个词。

()()()()

麻洞肉流

()()()()

四、在括号里填上合适的词。

一()洞一()肉一()狐狸

1

一()桥一()树一()猴

【创新能力训练】

一、读课文，再做题。

1.读课文填表

狐狸说的话乌鸦的表现

第一次

第二次亲爱的乌鸦，您的孩子好吗?看了狐狸一眼，还是不

做声

第三次

2.你觉得这是一只怎样的乌鸦?

___________________________________________________________

_________________

3.如果你是这只乌鸦，你会怎样做?

___________________________________________________________

_________________

二、照样子改写句子。

例：马路上，各种车辆来来往往。

2

各种车辆在马路上来来往往。

1.花丛中，小蜜蜂飞来飞去。

___________________________________________________________

_________________

2.树林中，啄木鸟忙着给老树治病。

___________________________________________________________

_________________

3.操场上，同学们做游戏。

___________________________________________________________

_________________

4.教室里，同学们做值日。

___________________________________________________________

_________________

【实践能力训练】

看图写话。

图上有谁，在干什么?想一想，可能在什么时候，什么地方，他在

3

说些什么，想些什么?

（图暂缺）

___________________________________________________________

___________________________________________________

______________________________