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怎样辅导孩子作文的训练

作文训练分为两种，一种是逻辑训练，一种是生动训练。

写好一篇记叙文，就必须交代好以下事情，即5W1H。

5W就是who，when，where，what，why，分别代指什么

人，什么时间，什么地点，什么事，为什么发生这件事，1H就是how，

这件事的起因、经过和结果分别是什么样的。有了这个框架，才能算

是一篇结构完整的记叙文。孩子在写作或者阅读的时候都可以按照这

个线索来进行。

1逻辑训练就是指这种文章结构的训练。

只练习文章结构的完整性，对于文章是否生动具体不作要求。每

个部分一句话，一篇完整的文章加起来差不多就是80到100字。我

一般让孩子当作日记来写，每天写一篇80到100字的日记，要求

5W1H完整。大概一个月左右，孩子就能够完全学会这种完整严密的

文章结构。有些孩子愿意动手，有些孩子愿意动口，这就要求家长根

据实际情况来训练孩子。比如喜欢动口的孩子，你可以跟他搞说话比

赛，每天挑一个事件，要把事件从前到后完整的说清楚。时间不能少

于3分钟，中间不能停顿过长。这种方法既练口才也练笔才。话不多

的孩子，则要求他按照这种方式来写日记。坚持一个月的时间，基本

上就能学好了。

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2逻辑训练完成以后，就开始生动训练。生动训练是指在文章

结构严谨完整的基础上，通过堆砌辞藻，通过各种修辞手法等来尽量

将事件描述得更加的丰满，文章生动形象了，才有较强的可读性。这

个时候不能再写100字作文，要开始试着写600字作文。600字作文

自然是不能天天写的，但是最少一个星期必须写一次。这个时候家长

已经不能够陪着写作文了，但是家长可以给孩子的作文命题。比如孩

子这个星期看了比较好看的动画片，你就可以以此动画片的相关内容

命题，教孩子写作文。因为这是孩子亲身经历过的，所以写起作文来

难度要相对较小，孩子也不会太抗拒。而且家长也可以很容易反驳自

己的孩子：你连你最喜欢的东西好在哪里，你都写不出来，你还能做

什么？家长给孩子每周定一篇作文，再加上学校布置的，孩子的训练

量已经不错了。这个环节的难度在于家长要及时关注孩子的喜好，并

从孩子的喜好入手，引导孩子学习。

3交叉训练。

大家注意了，逻辑训练一定要放在生动训练之前。可能家长会觉

得生动训练很困难，孩子的积累量有限，做不到文风华美、辞藻绚丽。

我为什么会建议大家从孩子的喜好入手呢，教育专家摸索出这么个规

律：孩子对于那种具有褒义性带有赞美含义的词语学习得较快，远比

其他词语学习得快。孩子自己喜好的，他就会挖空心思千方百计的说

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它好，这一点对于写作很有帮助。写他自己喜好的肯定比他不喜好的

要写的好。以上两种方法各自训练了一段时间之后，如果孩子的作文

有起色了，那么再交叉训练，让孩子写的作文既然长篇大论，也能言

简意赅。

做好上面三步，孩子的作文肯定已经相当不错了，但是离满分仍

然差了一步。这一步差在哪里呢？还是我之前提到的，文章忌平淡。

结构严谨、情节饱满只是一篇好作文的基础，并不是其决定性因素。

文章如何新奇有致，如何引人入胜，咱们下回再说。

附带一些趣味对联拆字联：蚕为天下虫鸿是江边鸟古木枯，此柴

成木女子好，少女更妙琴瑟琵琶，八大王一般头面魑魅魍魉，四小鬼

各自肚肠乾隆上联：四方桥，桥四方，四方桥上看四方，四方四方四

四方。纪昀下联：万岁爷，爷万岁，万岁爷前呼万岁，万岁万岁万万

岁。过年苦，年苦过，过苦年，年过苦，年去年来今变古读书好，书

好读，读好书，书读好，书田书舍子而孙回文联：黄山落叶松叶落山

黄上海自来水来自海上数字联：一叶小舟，载着两三位考生，走了四

五六日水路，七颠八倒到九江，十分来迟。十年寒窗，读了九八卷诗

书，赶过七六五个考场，四次三番到二门，一定要进。最后以老舍的

对联结束本文，谢谢大家。付出九牛二虎力勉作七拼八凑文。

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