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07472《中小学教育政策法规》第十章具体情境中的教师职业道德要求

本章重难点分析

通过本章的学习，掌握教学活动中的职业道德要求；理解学术研究中的职业道德要求；掌握师生关系中的职业道德要求；理解家校关系中的职业道德要求；理解教师集体中的职业道德要求；掌握学校行政管理工作中的职业道德要求。

关键词：职业道德要求、教学活动、学术研究、师生关系、家校关系、教师集体、学校行政管理工作。

第一节教学活动中的职业道德要求

一、教学活动的道德意义

1、教学活动的道德意义

（1）教学工作是促进学生全面发展的基本途径。

（2）对待教学的态度体现教师的道德水平。

（3）做好教学工作是教师良好素质的展现。

二、教学工作中的具体道德要求

1、教学工作中的具体道德要求

（1）提升教师的伦理精神，确立教师的道德责任感和师表人格。

（2）确立科学的教学理念，拓宽教学追求新视野。

（3）形成合理的知识结构，创造教学的理想境界。

（4）提高教学专业能力，全面提高教学成效。

（5）增强教学改革中的道德意识，适应当前教学发展和进步的道德选择。

讲解归纳与举例

例题：简述教学活动的道德意义。【参考答案】：

（1）教学工作是促进学生全面发展的基本途径。

（2）对待教学的态度体现教师的道德水平。

（3）做好教学工作是教师良好素质的展现。

第二节学术研究中的职业道德要求

一、学术研究中的职业道德要求

1、学术研究中的职业道德要求

（1）追求真理，献身科学。

追求真理与献身科学是教师学术研究活动的基本要求，也是教师学术研究道德的基本内容。

（2）勇于探索，严谨求实。

勇于探索的进取精神，是一切学问发展的必要条件。

严谨求实是科学的内在要求，是治学的最基本的态度和道德规范。

（3）端正学风，科研诚信：要有正气、要诚信。

（4）谦虚谨慎，大胆创新。

讲解归纳与举例

例题：（）是教师学术研究活动的基本要求，也是教师学术研究道德的基本内容。【答案】：追求真理与献身科学

第三节师生关系中的职业道德要求

一、师生关系在教育中的意义

1、师生关系在思想道德教育中的意义

师生的友好互动构成了教育、教学的氛围和背景，有利于在师生关系之间形成“知识场”与“心理场”。

2、师生关系在课程教学中的意义

良好的师生关系是进行正常教学活动、提高教学效率的保证，和谐的师生关系是课程教学中一种无形的推动力

。

3、师生关系在制度管理中的意义

良好的师生关系是制度管理取得成效的保障，制度是学校各项工作和活动的行为规范。

二、师生关系中的主要道德要求

1、师生关系中的主要道德要求

（1）热爱学生，严格要求：

①要热爱学生。

热爱学生是教师道德要求中重要的道德规范，是教育活动有效开展的前提，也是师生关系的基本道德要求。②要严格要求学生。

严格要求学生正是热爱学生的具体体现，在管理中应该将爱与严结合起来，要科学地爱、理智地爱，要慈严相济、严中有爱。

（2）尊重学生，平等信任：

尊重学生、保护学生和发展学生的自尊心，是师生关系中重要的道德要求。

（3）宽容学生，欣赏学生：

宽容是教师的一种风范，它可以折射出教师教书育人的艺术与良好的文化涵养。

欣赏是最成功的教育方式之一。欣赏可以帮助学生找到自信，可以使学生悦纳自己。

（4）慎用惩戒，拒绝体罚。

讲解归纳与举例

例题：学会挖掘学生闪光点，帮助学生寻找自信，给予学生展现自己的机会。这体现了师生关系中（）的道德要求。

A.尊重学生，平等信任B.热爱学生，严格要求C.宽容学生，欣赏学生D.慎用惩戒，拒绝体罚【答案：C】

【解析】：欣赏是最成功的教育方式之一。欣赏可以帮助学生找到自信，可以使学生悦纳自己。所以题目中体现了师生关系中“宽容学生，欣赏学生”的道德要求。

第四节家校关系中的职业道德要求

一、家校沟通与合作的基础

1、教师和学生家长在根本利益上的一致性具体表现：

（1）在政治上，教师和学生家长作为国家的公民，他们的政治和法律地位是平等的，只是由于社会分工不同,才扮演了不同的社会角色，承担着不同的社会责任；

（2）在经济上，他们都是社会生产资料的共同所有者，在社会大生产过程中是相互合作的伙伴，有联系密切的利益关系；

（3）在文化教育上，教师和学生家长都是在同一种文化传统和教育制度下成长起来的，对学校教育的认识有着相似的现实基础。

2、教育目标的一致性或共同性主要表现：

（1）思想品德培养上的一致性。

（2）知识才能培养上的一致性。

（3）身体素质和良好生活习惯培养上的一致性。

（4）审美情趣培养上的一致性。

二、家校关系的道德调适

1、家庭和学校具有不同的教育职能

家庭和学校分别作为一种社会组织，在培养青少年的过程中所承担的教育职能应该是有明显区别的。前者主要是自我教育，以个别的方式进行；后者是以智育为主体的给予教育，

以集体的方式进行。

2、建立学校与家庭平等合作的