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- 2025-06-20 发布于北京
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第二课亚非文明古国
教学目的
基础知识:古埃及法老金字塔《汉谟拉比法典》古代印度种姓制度
能力培养:1、看地图了解亚非文明古国与其所处的自然地理环境的相互关系。培养空间观
察,因果联系、共性归纳等分析理解问题的能力。
2、以金字塔、《汉谟拉比法典》、种姓制度为例,透视其内含的阶级关系,从而锻炼由表及
里,由现象到本质的分析问题的能力。
情感、价值观:1、大江大河滋养孕育出四大上古文明,受惠并传承上古文明的今人应该善
待大自然,合理开发,走可持续发展之路。
2、金字塔是古埃及文明的标志,是广大劳动人民辛苦和智慧的结晶,理解人民创造历史的
历史唯物主义观点。
3、从金字塔、《汉谟拉比法典》、种姓制度等事例了解古代社会的阶级关系,领悟政治、法
律、宗教、军事等手段所体现出的国家职能。
重点:金字塔的建造、汉谟拉比法典。
难点:一是古代文明为何产生在大河流域;二是对印度种姓制度的认识。
教学方法讲授法、讨论法教学用时:一课时教具:图片、影片
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