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  • 2025-06-20 发布于北京
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第二课亚非文明古国

教学目的

基础知识:古埃及法老金字塔《汉谟拉比法典》古代印度种姓制度

能力培养:1、看地图了解亚非文明古国与其所处的自然地理环境的相互关系。培养空间观

察,因果联系、共性归纳等分析理解问题的能力。

2、以金字塔、《汉谟拉比法典》、种姓制度为例,透视其内含的阶级关系,从而锻炼由表及

里,由现象到本质的分析问题的能力。

情感、价值观:1、大江大河滋养孕育出四大上古文明,受惠并传承上古文明的今人应该善

待大自然,合理开发,走可持续发展之路。

2、金字塔是古埃及文明的标志,是广大劳动人民辛苦和智慧的结晶,理解人民创造历史的

历史唯物主义观点。

3、从金字塔、《汉谟拉比法典》、种姓制度等事例了解古代社会的阶级关系,领悟政治、法

律、宗教、军事等手段所体现出的国家职能。

重点:金字塔的建造、汉谟拉比法典。

难点:一是古代文明为何产生在大河流域;二是对印度种姓制度的认识。

教学方法讲授法、讨论法教学用时:一课时教具:图片、影片

讲授过程

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