高二上学期开学第一课课件.pptx

高二开学第一课;高二的定位

高二的学习心态及对策

高二学习方法的转变

树立新目标

结语及寄语

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;01;高二是承上启下的一年。这一年，学业加重，几乎所有的新课要在这一年结束，因此高二的学习质量直接影响高三的复习，进而影响高考的成绩，高二的重要性不言而喻。

但是，高二学生没有了高一时的雄心壮志，也没有高三面临高考的紧迫感，学习热情渐渐淡去，表现出倦怠等一系列不紧张的学习态度，进入不了学习状态。这样就会导致在学习上出现两极分化，并且日益明显。

因此，高二将成为成绩的分水岭!;定位一:时间上的承上启下

如果说高一是从初中升往高中适应的一年，高三是准备高考冲刺的一年,那么高二就是在中间起到联系的一年。有很多学生高一学习很好,高二时放松，导致学习成绩一落千丈;当然，也有的学生高一甚至初中学??都很一般,但高二学习很努力,高考的很不错。

;定位二:长跑中的途中跑

高二做为途中跑，与起点处相比，它少了许多的鼓励与期待，与终点处相比，它少了许多的掌声与加油，还有那条红线。高二是孤身奋斗的阶段，是一个与寂寞为伍的阶段，是一个耐力、意志、自控力比拼的阶段。但它同时更是一个厚实庄重的阶段，这个时期形成的优势最具有实力!;定位三:知识上的螺旋式上升

高一是属于势均力敌的状态，高二属于不上则下，高三属于冲刺时刻。所以说高一是基础，高一上半学期是适应新环境的时候，所学的知识不会很难，从高一下半学期的时候，学科内容就会增多，知识面就要加宽等，所以难度就会有所加深。高二的知识在高一下学期基础上，进一步螺旋式上升，在高二的时候就要把高中的知识全部学完，所以说如果高二学不好，那高三无法进行。相反，高二学得越到位，高三总复习效果越明显。;定位四:成绩上的分水岭

虽然说到高三才是最关键的冲刺阶段,但是几乎所有的知识都在高二这一年全部学完，因此高二显得尤为重要。高二这一年的学习生活就是起到为高考打好坚实基础的关键，所以必须得好好利用和把握这一年的时间，尤其是我们已经选完了科目，大家都明确了自己的目标，因此都会更加努力。高二也就成了一个跳板，是一个承前启后的阶段，也是一个分水岭。;02;高一要学会适应、学会学习;高二要学会探究、不随大流;高三要执着，相信困难是暂时的，分数和名次上升是你的最大乐趣。

实际上，高二对于大家来说是一个关键的时期，在某种程度上甚至比高三还要重要。整个高中的课程基本会在高二结束。高二学习任务比较重，如果不能很好地跟上老师的教学步骤，很容易出现在高三冲刺时“后劲不足”,在高三复习时很吃力，影响迎战高考的状态和心情。

;在高二，学业压力大，学生要学会合理安排时间，有的放矢。出现焦虑情绪和压力大时，学生可以主动找朋友、家长、老师聊一聊，不要埋头一个人作战。

高二要学习的新知识比较集中，大家要学会提前预习，在课堂上集中精力跟上老师的思路，课后再进行复习，这样能做到事半功倍的高效学习。对于曾经出现过的错误和错题，要学会建立错题本，定期拿出来进行回味学习，争取错过的题目不会再错。;03;1、把高一期中、期末试卷以及其他重要试卷进行汇总、分析了解自己的长处，找出欠缺或不足，这样，实施下一步学习计划才会“有的放矢”。补缺、补漏，先补容易补的知识，后补有难度的知识。只有循序渐进、由浅入深，才会做到“事半功倍”。

2、制订长期有效的学习计划。根据自身实际知识和智力水平以及身体条件，制订长期、合理的学习计划，并且要持之以恒。同时要找到适合自己的学习节奏，并以此来提高学习效率。;3、将学科知识“类化、细化、系统化”，作全面复习安排，将各科知识分门别类;先宏观调控，再精耕细作;对各科知识如此梳理，学习才会有章法，解题思路才会更为清晰。切忌“眉毛胡子一把抓”。

4、高二课程的知识一般都比较难，很多概念十分抽象，不好理解。做好预习是必须的，但同时也要注意，预习不要贪图快。要细致地思考，上课时重点听细节，有问题就找老师问，学习要求稳不求快，基础题型反复练习，力图把基础题型扎实掌握。

;04;1、目标确立要符合实际。

我们不能好高骛远，脱离自身的能力和现实情况去制定不切实际的目标。巴黎奥运会上的中国金牌选手们，他们的成功并非一蹴而就，而是基于对自身实力的准确认知，一步一个脚印地朝着目标迈进。我们也应如此，认真分析自己目前的学习状况，包括优势学科和薄弱环节，了解自己的学习能力和时间安排，在此基础上确立切实可行的目标。这样的目标才具有可操作性，才能激励我们不断前进。;2、目标确立要有层次。

可以分为短期目标、中期目标和长期目标。短期目标可以是每天完成一定的学习任务、每周掌握几个知识点等;中期目标可以是在本学期内提高某一学科的成绩或者在某次考试中取得进步;长期目标则可以是高考考上理想的大学。