2025八下第五单元“学写游记”写作教学设计.docx

八下第五单元“学写游记〞写作教学设计

〔指导理念〕

以新颖别致的视角，细腻真切的描写，抒写属于自己的旅途记忆。

〔目标任务〕

1.???依据游踪和个人体验，安排好写作顺序。

2.???抓住巡游场景的特点，安排好详略布局。

3.???用好记叙描写的表达，力争让文情并茂。

〔课前打算〕

安排微写作，练习定点观察，聚焦细描。

1.??明确任务：

扫瞄自己的外出游玩照片，选择你巡游过的一个景点，围绕其中一处风景，写一个片段。200字左右。

2.具体指导：

〔1〕只写一处，不要贪多，聚焦一点，定点观察；

〔2〕调动感官，联想想象，捕捉景物独有的特征；

〔3〕写出独特体验，力争用生动的景语表达感情