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浅谈我校加强劳动教育之新举措

摘 要：近些年，在我们的一些中小学生中出现了不珍惜劳动成果、不想劳动、不会劳动的现象，为补齐在学生培养方面忽视劳动素质的这块短板，我校切实开设劳动教育课程，抓紧落实各项劳动教育，促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。

关键词：劳动教育，价值观，落实，创造，幸福生活引 言

①近些年，在我们的一些中小学生中出现了不珍惜劳动成果、不想劳动、不会劳动的现象，为补齐在学生培养方面忽视劳动素质的这块短板。

②抓紧落实各项劳动教育，教育学生以热爱劳动为荣，激励学生树立劳动创造幸福生活的崭新的价值观。

③热爱劳动的思想教育，创建“渔园”劳动教育基地，开展暑期劳动社会实践活动。

④写作资料来源于教育教学实践活动中真实感受和心得体会。

⑤总字数3800字，总分总结构，中间从热爱劳动，珍惜粮食等劳动成果，创建“渔园”劳动教育基地，开展暑期劳动社会实践活动四个方面展开论述论证。

⑥让学生参与劳动就是对他们最好的教育，我们的学生都有一双勤劳的小小手，我们学校的劳动教育要让他们从身边的小事做起，让他们感受到劳动的辛苦，让他们体验到劳动的乐趣，让他们在劳动中收获成长的幸福，用爱心传承“劳动最光荣”的美德！

⑦希望通过一次次社会公益劳动锻炼，提高他们的劳动能力，并使他们从中懂得幸福生活来自劳动，人类文明也是由劳动创造出来，从而使他们更加珍惜今天的幸福生活，激励他们好好学习，天天向上，靠自己的劳动，靠自己的奋斗，创造出更加幸福的生活。

⑧概念和术语的定义。语句通俗易懂，没有生僻的概念和术语。

近些年，在我们的一些中小学生中出现了不珍惜劳动成果、不想劳动、不会劳动的现象，他们在家是“衣来伸手、饭来张口”，没有什么劳动能力，自己的事情自己不会干，家务活也不会帮忙做，连班级的值日生也干不好，究其原因，除家长对于孩子过分宠爱之外，是社会、学校、家庭对于学生考试成绩的过分重视，遏制了学校对于学生智力以外的其他方面素质，尤其是劳动素质的培养和提高。为补齐在学生培养方面忽视劳动素质的这块短板，我校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育

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方针，落实全国教育大会精神，根据中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，坚持立德树人，坚持培育和践行社会主义核心价值观，贯穿家庭、学校、社会各方面，把劳动教育纳入学校教育全过程，与德育、智育、体育、美育相融合，加快构建德智体美劳全面培养的教育体系，办好人民满意的教育，紧密结合经济社会发展变化和学生生活实际，积极探索具有中国特色的劳动教育模式，创新体制机制，注重教育实效，实现知行合一，切实开设劳动教育课程，抓紧落实各项劳动教育，促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。

一、教育学生以热爱劳动为荣，激励学生树立劳动创造幸福生活的崭新的价值观

在班会和劳动课上，借助生动形象的图片和视频进行讲解，摒弃厌恶劳动的错误价

值观，以热爱劳动的正确的价值导向教育引导学生。挖掘《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》内容，渗透劳动思想教育。

《习近平新时代中国特色社会主义思想高年级学生读本》第一讲《伟大事业都是与梦想》第二节《中国梦我的梦》上写着这样一段话：“中国梦是国家的梦、民族的梦，也是我们每一个中国人的梦。它就是使我们每一个人有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境。”我在教学这一讲的课堂上，紧紧扣住这部分文本内容，启发学生联想并回答：“为此，有一大批人付出了自己一生的心血和汗水，请你们大声说出他们的名字和事迹。”学生们有的说出了“一人脏换来万人净”的掏粪工人时传祥爷爷的事迹；有的说出了照亮大山里女孩的梦想，用知识改变贫困山区女孩命运，用教育阻断贫困代际传递的张桂梅校长的事迹；有的说出了被誉为建国以来贡献最大的农学家，“杂交水稻之父”袁隆平爷爷的事迹；有的说出了长期致力于重大呼吸道传染病及慢性呼吸系统疾病的研究、预防与治疗，且成果丰硕，取得突出成绩的钟南山院士的事迹……榜样的力量是无穷的,这一个又一个“最美劳动者”的事迹，为学生树立榜样,教育学生尊重劳动者，向最美劳动者看齐，向最美劳动者学习。

紧接着学习《实干才能梦想成真》这部分内容时，在展示我们有更好的教育环节，我借助图片展示我们新校园的美丽风光，让学生认识到“新学校的建造，首先，要得到全社会的关注，要得到政府的审批通过；然后，设计师画出完美的图纸；接着，运输员把建筑材料和设备一车车运过来；最后，各种工匠协同施工，各种机器协同工作，一座

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座大楼拔地而起，去年开春，我们颜值爆表的渔亭学校终于正式投入使用。今后，我们美丽的校园，还要靠我们每一个学生，每一个老师，每天通过自己的劳动，通过自己的实干，来把它打扮得越来越美！”并指导