《经济应用数学》教案 第14课-矩阵（一）.pdf

矩阵（一）第14课

课题矩阵（一）——矩阵的概念和运算

课时2课时（90min）

知识技能目标

（1）理解矩阵的概念。

（2）了解几种特殊矩阵。

（3）掌握矩阵的线性运算、乘法运算和矩阵的转置。

教学目标思政育人目标

通过学习矩阵的相关概念和矩阵的运算方法，使学生体会到数学是源于生

活的；培养学生的逻辑思维、辩证思维和创新思维能力；引导学生养成独立思

考和深度思考的良好习惯，树立实事求是、一丝不苟的科学精神；引导学生运

用所学知识揭示生活中的奥秘，在实践中深化认识，达到学以致用的目的

教学重点矩阵的概念、几种特殊矩阵

教学重难点

教学难点矩阵的线性运算、乘法运算和矩阵的转置

教学方法讲授法、问答法、讨论法、演示法、实践法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

第1节课课前任务→考勤（2min）→引例导入（5min）→知识讲解

教学设计（28min）→课堂测验（10min）

第2节课知识讲解（30min）→课堂测验（10min）→课堂小结（5min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

【教师】布置课前问答题通过课前预

（1）什么是矩阵？热，让学生了解

课前任务所学课程的大

（2）矩阵在我们的日常生活中有什么用途？

概内容，激发学

【学生】查找资料，预习教材生的学习欲望

培养学生的

【教师】清点上课人数，记录好考勤

组织纪律性，掌

考勤

握学生的出勤

（2min）【学生】班干部报请假人员及原因

情况

通过引例使

【教师】讲解引例1学生了解矩阵

引例导入在实际问题中，我们经常会遇到两组变量，其中一组变在实际问题中

的应用，使学

（5min）量y1，y2，，ym能用另外一组变量x