《中外学前教育史》教案 第15课 近代德国和美国的学前教育.pdf

课题第15课近代德国和美国的学前教育

课时2课时（90min）

知识技能目标：

（1）了解福禄贝尔幼儿园的产生；

（2）了解德国各邦的学前教育政策；

教学目标（3）了解美国私立幼儿园的建立；

（4）了解美国公立幼儿园的建立。

思政育人目标：

让学生了解近代德国和美国学前教育的发展，开拓学生视野，丰富知识储备。

教学重点：了解美国各类学前教育机构的产生及发展

教学重难

教学难点：掌握美国公立及私立幼儿园的建

教学方法问答法、讨论法、讲授法、小组合作法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

第1节课：课前任务→考勤（2min）→新课预热（8min）→传授新知（25min）

→课堂讨论（10min）

教学设计

第2节课：视频导入（8min）→传授新知（25min）→能力训练（10min）→作业

布置（2min）→教学反思

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

通过课前的

【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学预热，让学生了

通过APP或其他学习软件，观看《19世纪美国科学及应用工解所学课程的

课前任务

艺的发展》及其他有关德国和美国学前教育发展史的资料大概内容，激发

学生的学习欲

【学生】提前上网观看相关资料，熟悉教材

望

培养学生的

【教师】清点上课人数，记录好考勤组织纪律性，掌

考勤

握学生的出勤

（2min）【学生】班干部报请假人员及原因

情况

通过导入环

【教师】提出问题

节，检查学生课

新课预热

通过课前观看视频资料，你对德国学前教育的发展有何了解？前任务完成情

（8min）

况，小组间相互

【学生】小组间讨论3min