《中外学前教育史》教案 第14课 近代英国和法国的学前教育.pdf

课题第14课近代英国和法国的学前教育

课时2课时（90min）

知识技能目标：

（1）了解英国欧文、怀尔德斯平创办的幼儿学校的教育内容及教育方

（2）了解法国托儿所的出现及发展

（3）了解近代学前制度的确定

教学目标

（4）了解福禄贝尔幼儿园的产生及在法国的发展

思政育人目标：

通过对近代英法两国学前教育的学习，开阔学生的视野，帮助学生了解正确的教育方

式。

教学重点：英国幼儿学校的教育内容及教育方

教学重难

教学难点：福禄贝尔幼儿园的产生及在法国的发展

教学方法问答法、讨论法、讲授

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

第1节课：课前任务→考勤（2min）→问题导入（8min）→传授新知（25min）→课

堂讨论（10min）

教学设计

第2节课：问题导入（10min）→传授新知（20min）→课堂讨论（10min）→课堂小

结（3min）→作业布置（2min）→教学反思

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

通过课前的

预热，让学生了

【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学

解所学课程的

课前任务通过APP或其他学习软件，观看《工业革命》及其他资料

大概内容，激发

【学生】提前上网观看相关资料，熟悉教材学生的学习欲

望

培养学生的

【教师】清点上课人数，记录好考勤组织纪律性，掌

考勤

握学生的出勤

（2min）【学生】班干部报请假人员及原因

情况

通过问题导

【教师】出示课本120页案例引导，提出以下问题：

问题导入入，引导学生思

（8min）考学习的目的，

1.不同国家的父母对幼儿的教育方式有何不同？